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【题目】阅读下面短文并回答问题:

即热式节能饮水机

即热式节能饮水机已在地铁站、学校、宾馆等公共场所广泛使用,如图甲为我校教学楼层安装的某品牌即热式节能饮水机,其原理如图乙所示.烧开的水很烫不能立即饮用,即热式节能饮水机中的热交换套管很好地解决了这一问题,它的奥秘在于将进水管与出水管贴在一起,利用进水管中的冷水给出水管中的开水降温,同吋,进水管中的冷水被预热后送到加热腔中用电加热器烧开.

如图乙,当节能饮水机的出水流量为1.9L/min时,20℃的自来水经热交换套管后被预热成85℃的热水流进加热腔,同时有相同质量的100℃的开水从加热腔流 进热交换套管,变成可供直接饮用的温开水流出.

即热式节能饮水机喝水无需等待,即按即出,而且具有待机零功耗,比传统饮水机要节能、省电,真正倡导了绿色环保饮水新概念.

请回答下列问题:

(1)写出一条即热式节能饮水机具有的优点:________________________

(2)若在热交换套管内进行热交换过程中,自来水吸收的热量与等质量的开水放出的热量相等,则可供直接饮用的温开水的温度是________℃.

(3)每分钟节能饮水机流出水的质量为_______kg,每分钟预热后的热水进入加热腔加热成开水的过程中吸收的热量是_______________J.(ρ=1.0×l03kg/m3、C=4.2×103 J/(kg℃)、g=10N/kg)

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【题目】经小扬一劝导,妹妹终于心服口服,想想学科学真有用啊.于是她不再提问了,拿出手机玩起了游戏,小杨拨出了妹妹的号码,妹妹的手机发出响声且屏幕上显示小杨的号码.若将妹妹的手机置于一透明真空玻璃罩中,小杨拨叫妹妹手机,则将

A. 仍能听到响声 不能显示号码 B. 不能听到响声 不能显示号码

C. 仍能听到响声 能显示号码 D. 不能听到响声 能显示号码

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【题目】如图甲所示,是体温计的一部分,它的示数是 . 如图乙所示,是刻度尺的一部分,该刻度尺的分度值是cm,测得木块的长度是cm.

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【题目】甲、乙两物体同时向北做匀速直线运动,它们的s﹣t图象如图所示.由图象可知(
A.甲的速度小于乙的速度
B.经过6s,甲在乙前面1.2m处
C.以乙为参照物,甲向北运动
D.以甲为参照物,乙向北运动

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【题目】在探究“通过导体中的电流与电阻关系”实验时,小明控制电压不变,改变定值电阻阻值六次,分别测出了相应的电流值,为了使得出的结论具有普遍性,他下一步应该做的是(  )

A. 整理器材,结束实验

B. 分析数据,得出结论

C. 换用阻值不同的电阻,再测出几组电流值

D. 改变控制的电压值,再测出两组电流值

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【题目】用电流表测电流时,在不能预先估计被测电流大小的情况下,应选用电流表的_____量程连入电路,并用电路中的_____迅速试触,确定电流值的范围后,再选择电流表_____的量程进行测量。

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【题目】如图所示,是2016年10月19日3时31分,我国“神舟十一号”载人船与“天宫二号”空间实验室成功实现自动交会对接的情景,它开启了中国航天事业发展的新阶段.下列说法中正确的是(
A.在完成对接前,“神舟十一号”相对于“天宫二号”是静止的
B.在完成对接后,“神舟十一号”相对于“天宫二号”是静止的
C.在完成对接前,“神舟十一号”相对于“天宫二号”的速度均变为零
D.在完成对接后,“神舟十一号”相对于“天宫二号”都相对于地球静止

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【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙3组实验,实验数据记录如下:

(1)在实验操作中应该使钩码_________(选填“快速”或“缓慢”)上升;

(2)进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为_________(保留三位有效数字);

(3)进行第3次测量时,弹簧测力计示数为_________N,滑轮组做的有用功是_________J;

(4)分析实验数据,实验小组得出的实验结论是:滑轮组的机械效率与_____________________有关;

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【题目】下列数据中最接近事实的是(  )

A. 两层楼房的高度约为20m

B. 一张课桌重约500N

C. 中学生骑自行车的正常速度约为20m/s

D. 家用照明灯正常工作电流约为0.2A

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【题目】琪琪同学对身边物理量进行了估测,下列估测接近实际的是 (
A.初中物理课本宽度约为10.5dm
B.上自习课时,某同学们1min心跳20次
C.一个日常用于饮水的玻璃杯质量约为5kg
D.成年人正常步行的速度约为1.1m/s

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同步练习册答案