【题目】在探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，小华做了如图所示的实验

（1）小华是通过海绵的程度看出压力的作用效果的
（2）比较乙、丙两次实验，可以得出的结论：；
（3）甲、乙两次实验探究的问题是：_
（4）在上述探究问题中用的方法叫“控制变量法”，在探究问题时，也用到了这种方法.

【题目】滑动摩擦力大小与什么因素有关呢？某同学通过下图所示实验操作验证这些猜想：①压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。

（1）实验中应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。
（2）如果要验证猜想②，应该选择两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下， ， 滑动摩擦力越大。
（3）在验证猜想①时，根据实验数据得到如图所示图像，分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成 ．

（4）要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论（填“可靠”或“不可靠”），理由是

【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ， 并通过调整来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是 。
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转

【题目】小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时：

（1）使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在一条与光具座平行的直线上的目的是 ．
（2）某次实验在如图所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．这个像的成像原理与（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同．若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要（选填“大”或“小”）些．
（3）他把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，应该向透镜方向移动光屏（选填“靠近”或“远离”），可再次得到清晰的像．
（4）为了粗测凸透镜的焦距，小明上午第二课下课后，将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的位置．旁边的同学却告诉他，这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是

（1）挡板能起到帮助飞机起飞的作用是因为 的．舰载机为了顺利升空，最好是 （选填“顺风”、“逆风”或“无风”）时起飞．

（2）挂弹后质量达22t的舰载机从跑道上起飞后，舰底所受海水的压强将 （填变化情况），航母排开海水的体积将减小 m3．（ρ海水=1.1×103kg/m3，g取10N/kg）

(1)R0和R2的比值；

(2)开关S1断开、S2闭合，滑片位R0中点时，电路消耗的总功率。

A. 声音在真空中传播的速度最快 B. 声音在所有介质中传播的速度都相同

C. 声音在水中传播的速度最快 D. 通常情况下，声音在固体中传播速度较快

【题目】如图所示钢条下端固定。现分别用不同的力去推它，发生 A、B、C、D 四种形变，F1=F2=F3>F4 ， 则

（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是。
（2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是。
（3）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是。

(1)请用笔画线代替导线将实物图连接完整（要合理选择量程），并在虚线框中画出电路图_______。

(2)若选干电池做电源，至少要用____ 节干电池串联起来做电源。

(3) 闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片P置于____端。若闭合开关，灯不亮，电压表的示数接近6伏，电流表示数几乎为零，出现这种故障的原因可能是______________________。

(4)闭合开关，电压表的示数为1．8V，应将滑片P向____端移动，直至电压表的示数为3.8V时，电流表示数如图所示，那么，小灯泡的额定功率是____W。