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【题目】在探究“动能的大小与什么因素有关”时,同学们提出了如下猜想
猜想一:动能的大小可能与物体的密度有关;
猜想二:动能的大小可能与物体的运动速度有关;
猜想三:动能的大小可能与物体的质量有关.
老师提供如下实验器材:刻度尺、四个金属球(30g的铁球、30g的铝球、50g的铁球、60g的铜球)、小木块和长木板.
(1)同学们设计了如下实验方案:按图组装实验器材,让小球从斜面上由静止滚下,碰上水平面上的小木块后,将木块撞出一段距离,通过比较木块被撞后运动的距离来判断物体的动能大小,这样做的依据是.
(2)为了验证“猜想一”,应将30g的铁球和分别从斜面的(选填“不同”或“同一”)高度处由静止滚下,撞击水平面上同一位置的小木块,用刻度尺分别测量有关距离.
(3)为了验证“猜想二”,小明所在小组的具体做法是:让小球从斜面的高度由静止滚下,撞击水平面上同一位置的小木块,用刻度尺分别测量有关距离.(本小题均选填“不同”或“同一”)
(4)小华所在的小组选用了30g的铁球与50g的铁球分别从同一斜面的同一高度由静止释放,目的是。
(5)实验后,同学们联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,想进一步知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表:
实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运动的距离s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
分析表格中对应的实验数据可知:对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.
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【题目】如图所示电路中,当S1、S3断开,S2闭合时,L1与L2联;当S2断开,S1、S3闭合时,L1与L2联;若同时闭合S1、S2、S3 , 则会造成电路。
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【题目】关于压力,下列说法正确的是( )
A.压力的大小总是等于物体的重力
B.任何情况下压力的大小都不等于物重的大小
C.压力的方向总是向下
D.压力的方向总是垂直于接触面
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【题目】学了电学知识后,大伟将家里照明电灯的开关断开,从开关内引出两根电线接在一个插座上,然后将录音机的插头插入插座.此时录音机
A. 有电流通过,不能正常工作 B. 有电流通过,能正常工作
C. 没有电流通过,不能工作 D. 有时能正常工作,有时不能正常工作
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【题目】下列说法正确的是
A. 速度越大的物体,通过的路程一定越长
B. 物体做匀速直线运动时通过的路程越长,所需时间一定越多
C. 运动时间短,物体速度一定大
D. 以上说法都不对
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【题目】为了通过实验探究蒸发的快慢与哪些因素有关,几位同学做了如下三组实验.
(1)小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图所示的实验探究.通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的________有关,通过________两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(2)小玲同学进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴水和一滴酒精(如图),结果发现酒精先蒸发完,于是他得出结论:液体蒸发的快慢与________有关.
(3)小文同学进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴水和两滴水(如图),结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快,从实验设计环节看,他没有控制水的________(填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?________(填“正确”或“不正确”),理由是__________________________.
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【题目】下列做法符合安全用电的是( )
A. 将开关安装在灯泡与火线之间
B. 发现有人触电,立即用手拉开触电人
C. 保险丝烧断后,用铜丝代替保险丝
D. 电冰箱的金属外壳不接地
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