A. L1与L2串联

B. 电流表A2测的L1的电流

C. 当开关S2断开时，通过L1的电流变小

D. 当开关S2断开时，电流表A2的示数变小

（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节_______（A/B）的高度，调节它的高度是为了__________________.

（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出_________相等的水和煤油，分别加热相同的时间，为了得到实验结论，可以比较水和煤油 ____________ ．

（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是___________．（答出一个即可）

（4）在受太阳照射的条件相同时，内陆地区昼夜温差比沿海地区___，这是因为干泥土和水相比，___较小．

A. 甲在3-6min内是液态

B. 甲是晶体，乙是非晶体

C. 在4-6min内，甲的内能保持不变

D. 在固态时，甲的比热容小于乙的比热容

A. L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2 短路

【题目】请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题.如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。

（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明。
（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音的响度就（选填“大”、“小”）些。
（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方几乎就听不到声音了，这是由于。
（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的的直径关系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦选填符号）。
②若选择琴弦a和b，则是为了研究音调与琴弦的关系。
③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学探究过程中存在什么问题？ 。
④两位同学还可以选择琴弦 （选填符号），研究“琴弦音调高低与材料的关系”。

【题目】弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器﹣﹣拧紧或放松琴弦，这样做的主要目的是改变乐器发出声音的（ ）
A.音调
B.响度
C.音色
D.传播方向

(1) 为了用电安全，微波炉应该使用________(两脚/三脚)插头。

(2) 用微波炉加热饭菜时，应选用________(不锈钢/铁/玻璃)容器来加热，加热过程中是将________能转化为内能。

(3) 小明想知道微波炉的热效率，他用电能表(表头如图所示)、温度计等工具进行了如下实验：

A. 在杯中装有质量为m的冷水，测出水的初温为t0；

B. 把杯子放进微波炉，并选择高温挡；

C. 将微波炉定时器旋转到两分钟的位置，同时记录电能表指示灯在这个时间内闪烁的次数n；

D. 加热结束后，迅速测出水的末温t。

① 以上实验中，还缺少一个步骤，请你补上这个步骤：__。

② 电能表指示灯闪烁一次，用电器消耗的电能E0＝________J。

③ 微波炉热效率的表达式η＝________。(用字母表示)

(4) 请你利用身边的器材，检验家里的微波炉是否有微波泄漏。

器材：________________；

检验方法：________________________________________________。