（1）将货物沿斜面推到车上的过程中，货物的运动速度．

（2）请在图丙方框内画出货物从b点到d点的运动过程中，在水平方向上的受力示意图（以点代替货物）．

（3）货物从b点到d点的运动过程中，受到的摩擦力的大小．

（4）货物从b点到d点的运动过程中，推力做功的功率大小．

（5）斜面的机械效率．

【题目】小华为小明表演了一个“水火相融”的小魔术.她先将一块透明的茶色薄玻璃板竖直放置在水平桌面上，桌面就被分割成如图所示的甲、乙两个区域，然后再用一块不透明的挡板将乙区域分割成前后两部分.接着小华在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面竖直浸没着一支蜡烛A，最后在乙区域挡板后面的特定位置放置了蜡烛B.准备就绪后，小华将乙区域已准备号的蜡烛B点燃，并悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN，让小明在乙区域的P点观察蜡烛A.奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧！

（1）为保证实验成功，小华所选取的A、B两根蜡烛应满足的条件是 ；
（2）某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度.他这样做（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰.
（3）在蜡烛A的位置确定后，为了不借助刻度尺而较准确地确定蜡烛B的位置，小华应该在点燃蜡烛B以后，在（选填“甲区”或“乙区”）观察，同时不断调节蜡烛B的位置，使与蜡烛A完全重合为止；
（4）根据所学光学知识分析，“小华悄悄地将挡板拉开”这一步操作的目的是什么？

（1）请在如图中画出步骤F的铁块所受力的示意图（圆点表示铁块A）．要求：在每个力的示意图旁边写出每个力的符号和大小___________．

（2）为了探究浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积是否有关，可以选如图中的步骤A和步骤C与步骤A和步骤__的浮力计算结果进行比较．

（3）对比步骤F与步骤__，可知物体在液体中所受浮力的大小与液体的密度有关．

（4）如图所示的步骤B到E，当铁块的底部从接触水面开始，到铁块浸没，直至浸没到更深的位置，如图中能表示此过程物体所受浮力F浮与浸入水中深度h关系的图象是__．

（5）在实验的基础上，根据有关实验数据，可得盐水的密度为__kg/m3．

（1）实验前，小楠要准备在两个相同的烧杯中加入__（选填“体积相等”或“质量相等”）的水和食用油，请补充他的实验步骤：

①把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，应将平衡螺母向__调节（选填“左”或“右”），使横梁平衡．

②使用天平测量水的质量．如图所示，此时烧杯中水的质量是__ g．

（2）小楠记录的实验数据如下表所示：

①如图是小楠根据实验数据画出的图线，这是__（选填“水”或“食用油”）的吸热升温情况．

②请根据记录的数据在如图中画出另一种物质的吸热升温图线_________．

③由实验数据和图线可得出结论：__（选填“水”或“食用油”）的比热容大．

（3）实验结束后，小楠还想利用实验室内安装的如图所示的电能表测量电热水棒的电功率，请补充他的实验步骤．

①将实验室中其他所有用电器的开关__（选填“闭合”或“断开”），接入一只电热水棒；

②闭合开关，用秒表记录电能表转盘转过2圈所用时间为60s；

③该电热水棒的电功率为__W．

【题目】如图所示，电源两端电压恒定，闭合开关，灯泡L1比灯泡L2电阻大，则（ ）

A. 灯泡L1比L2的亮

B. 电流表A1示数比A2的大

C. 若L1灯丝烧断，L2两端电压变大

D. 若L2灯丝烧断，电流表A示数变小

【题目】用图甲所示装置“观察水的沸腾”实验．

（1）图甲所示烧瓶中水的温度为 ℃.
（2）水沸腾后，继续加热，温度计的示数（填“变大”“变小”或“不变”）.水在沸腾的过程中，上升的气泡在水面破裂开来，主要释放气泡中的.（“水蒸气”或“空气”）
（3）沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，这时一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图乙所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为.
（4）小明用烧杯做沸腾实验时，发现水持续沸腾时，水面“白气”的形成经历了先后的过程（填物态变化名称），如果突然停止加热，水面上出现 “白气”相对（“多”或“少”）一些.白气是（“水蒸气”或“小水珠”）
（5）如图丙所示给烧杯中水不断加热,烧杯中的水能沸腾吗？ ， 加了盖试管中的水能达到沸点吗?（两空均填“能”或“不能”）

【题目】将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前，调节二者的位置，在屏上得到如图所示的蜡烛清晰倒立的像．若将蜡烛靠近成像仪少许，蜡烛的像将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则它在塑料薄膜上所成的像是（选填“顺”或“逆”）时针旋转的．

A. 该实验研究的是电流的热效应

B. 实验中采用了控制变量法

C. 观察实验现象可知：在其它条件相同时，电阻越大产生的热量越少

D. 实验中是通过观察温度计示数的高低来判断电流通过导体时产生热量的多少

A. 乙地用户用电器上的电压仍为220V

B. 当乙地用户消耗的总功率增大时，相同时间内输电线上产生的热量增多

C. 在100s的时间内，输电线上产生的热量为4.84×105J

D. 若出现触电事故，不能直接用手拉开触电人员