A. “法师”有特异功能，确实不怕电

B. “法师”的两手均戴有特制绝缘手套

C. 在人、灯交替过程中，助手将零线断开了

D. 在人、灯交替过程中，助手将火线断开了

【题目】如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。

（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向 （变化/不变）；
（2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向是 ；
（3）从以上实验现象分析可得出：重力方向 ， 建筑工人经常使用的 就是该原理的应用。

A. 发生如图甲触电时，漏电保护器不起作用

B. 发生如图乙触电时，漏电保护器不起作用

C. 发生如图所示的两种触电时，空气开关都不会断开电路

D. 当电路发生短路时，空气开关会自动切断电路

【题目】某同学想研究悬挂小球的悬线拉力与斜面AB夹角α的关系。他用悬线拉着小球静止在光滑斜面上。通过移动斜面，改变悬线与斜面AB夹角α的大小，用弹簧测力计测出悬线拉力的大小。实验过程及实验现象如图所示。

（1）分析比较a、b或a、c或a、d可得初步结论是。
（2）分析比较b、c、d可得初步结论是。

【题目】如图是利用弹簧测力计测量一木块重力的示意图．

（1）以下有关弹簧测力计使用时的注意点，其中不正确的是
A.使用前必须检查指针是否指在零刻度
B.避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦
C.读数时视线要和刻度盘面平行
（2）图中弹簧测力计的示数是N．
（3）图中使弹簧伸长的力是（选填：“木块的重力”、“木块拉弹簧的力”或“弹簧拉木块的力”）．
（4）图中木块正处于静止状态，它受到相互平衡的两个力分别是、 ．

A. “法师”有特异功能，确实不怕电

B. “法师”的两手均戴有特制绝缘手套

C. 在人、灯交替过程中，助手将零线断开了

D. 在人、灯交替过程中，助手将火线断开了

【题目】如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验。

①实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计，这样做的目的是：。 ②分析甲、乙两次实验现象，可以得出的结论：。 ③分析乙、丙两次实验现象，能否得出一个科学的结论 为什么 。④分析甲、丁两次实验现象，可以得出的结论：

【题目】如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1＝F2＝5 N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（ ）

A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力
B.甲受力平衡，乙对甲的拉力是5 N，甲的示数是5 N
C.乙受力平衡，甲对乙的拉力是5 N，乙的示数是10 N
D.甲和乙受到的合力均为零，示数均为零

A. 发生如图甲触电时，漏电保护器不起作用

B. 发生如图乙触电时，漏电保护器不起作用

C. 发生如图所示的两种触电时，空气开关都不会断开电路

D. 当电路发生短路时，空气开关会自动切断电路

实验原理：____________．

测量仪器：____________．

实验步骤：_________________________________________________