【题目】在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ， 它说明了声音是由产生的.此探究中悬挂着的乒乓球的作用是.
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：.
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明可以传声.在月球上（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起.
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐 .并由此推理可知.

【题目】如图，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住．向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个现象（填物态变化名称），然后推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用方法可以使气体液化．

【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：
导体的电阻可能与
①导体的长度有关；
②导体的横截面积有关；
③导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示．

（1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察来比较导体电阻的大小．

（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验．为了验证上述猜想（2），应选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验．
（3）分别将A和D两电阻丝接入如图电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟有关．
（4）本试验小明主要用的实验方法是 ．

【题目】在“探究串联电路电压特点”的实验中：
（1）请在图乙的虚线框中画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上Ll、L2；
（2）在连接电路时，开关必须；
（3）某次测量时，电压表的示数如图丙所示，则此时灯L1两端的电压为V；电源电压为V，此时灯L2两端的电压为V．
（4）某同学在测量了灯L1 两端的电压时，发现电压表的指针反向偏转，分析其中的原因是 ．

【题目】根据如图所示的实验图，在下面的空格处填入相应的内容．
（1）图1：滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散的快，说明： ．

（2）图2：迅速压缩活塞，棉花燃烧，这是通过方式增大内能的，其中的能量转换是 ．

（3）图3：实验现象说明分子之间存在着 ．

（4）图4：验电器的原理是： ．

（5）图5所示电路，导线A的一端固定连接在铅笔芯上，当导线B的一端在铅笔芯上向左移动时，灯泡会变 ， 这个实验说明铅笔芯是（选填“导体”或“绝缘体”）．

A.截短导体的长度 B.增大导体的长度

C.增大通过导体的电流 D.减小加在导体两端的电压

【题目】如图所示，把一个薄壁金属管固定在桌面上，管中装一些乙醚，然后用塞子塞紧．把一根皮绳缠在管子上，并迅速来回拉动皮绳，到一定程度时，会看到塞子跳起．请分析这一过程中所发生的能量转化．（写出两条即可） ， ．

【题目】如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺产生的，经传入人耳；塑料尺振幅越大，声音的越大；若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变.

【题目】如图所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体的 性质制成的；使用时，它（可以/不可以）离开人体读数；图中体温计的示数是℃．