A. 光的传播速度为3×108 m/s

B. 和声音一样，不能在真空中传播

C. 光在真空中的传播速度最大

D. 光在玻璃中的传播速度比在真空中大

【题目】如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听塑料尺振动时发出的声音．

（1）实验通过改变来改变声音的响度，通过改变来改变声音的音调．
（2）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是（选填“响度”、“音调”或“音色”）．
（3）实验设计隐含的物理方法是比较法和法．

【题目】如图所示是某电能表表盘的部分数据（imp表示电能表指示灯闪烁的次数）．当电路中某用电器单独工作6min时，电能表指示灯闪烁了320次，则该用电器消耗的电能是kWh，它的功率是W．

【题目】晴天正午，小健与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示．光斑的形状与什么要素有关呢？光斑又是如何形成的呢？对此他们马上进行了探究，他们猜想光斑的形状：a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；b．与树叶间空隙形状有关；c．与树叶间空隙大小有关．

（1）根据所学知识，可确定猜想a是（合理/不合理）的；
（2）为了进行探究，他们制作了甲、乙、丙、丁四个带孔的卡片，如图所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均为2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状．

若让你在甲、乙、丙、丁四张卡片中选择一张卡片用来验证光斑的形状与树叶间空隙形状有关，你选用卡片；在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有关时，小健选用甲卡片进行实验探究，发现白纸上得到四个圆形光斑，由此得出光斑的形状与树叶间空隙大小无关的结论，这结论（可靠/不可靠）.
（3）小健的同桌为了研究孔的大小对光斑形状的影响，另外设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示．接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况．下列合乎要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.
（4）小健知道了光斑的成因后，又动手制作简易的针孔相机，他在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，如图戊所示．

小健用针孔相机观察校园内旗杆顶上的国旗，如图己所示．则他在塑料薄膜光屏上看到国旗的形状是（ ）

A.
B.
C.
D.
（5）小健把针孔相机靠近旗杆顶上的国旗进行观察，则塑料薄膜光屏上看到的国旗的像（变大/变小/不变）．
（6）通过探究，他们得到了以下结论，其中错误的是（ ）
A.通过小孔形成的圆形光斑是像，通过大孔形成的光斑不是像
B.小孔形成的光斑与小孔的形状无关，大孔形成的光斑与大孔的形状有关
C.小孔和大孔所形成的光斑，其大小均与孔到地面的距离有关
D.不管光斑是不是像，它们都是由光的直线传播形成的

【题目】如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，滑动变阻器的滑片向左移动的过程中，下列说法正确的是（ ）
A.电压表 示数变大，电流表示数变小
B.电压表 示数不变，电流表示数变大
C.电压表 示数和电流表示数的乘积变大
D.电压表 示数和电流表的比值不变

A. 日食现象

B. 千手观音

C. 森林里的阳光

D. 水中的倒影

【题目】如图所示，水平桌面上放置甲、乙两个圆筒形容器，甲容器中盛有液体A，物块M漂浮在A中，排开液体的质量为m1 ， 液体A对甲容器底部的压强为p1；乙容器中盛有液体B．物块N漂浮在B中，排开液体的质量为m2 ， 液体B对乙容器底部的压强为p2 ． 已知甲容器的底面积大于乙容器的底面积．容器中液体A、B质量相等，物块M、N质量相等．下列判断正确的是（ ）
A.p1＜p2 ， m1＜m2
B.p1＜p2 ， m1=m2
C.p1＞p2 ， m1＞m2
D.p1＞p2 ， m1=m2