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【题目】为了探究平面镜成像特点,小柯将一块厚度为0.5cm的玻璃板(P、Q两个平面都是可以作为平面镜使用)竖直架在水平台板上面,再取两根完全相同的蜡烛A和蜡烛B,分别竖直置于玻璃板两侧,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行实验.
(1)在实验中,小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像,他用未点燃的蜡烛B找到了这两个像,分别位于图中的A′和A″处,其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的______(填“P”或“Q”)平面成像得到的.
(2)小柯在A′处放了一张白纸做光屏,结果白纸上________ (选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像。
(3)小柯按照图中的测量方法,改变蜡烛A的位置,认真测量并记录了一些数据:
物距U(cm) | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 |
像距V(cm) | 4.5 | 5.5 | 6.5 | 7.5 |
然后得出像距小于物距的结论,你认为他的测量错误是: ___________ .
(4)小柯吸取了教训,重新选择了一块________(填“薄”或“厚”)的玻璃板进行了实验.
(5)此实验采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,巧妙地解决了 _________ 不易确定的问题.
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【题目】如表是探究“水的沸腾”的实验数据。当水温上升到91 ℃时,每隔1 min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5 min后停止记录。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
温度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
(1)需要安装的实验器材有:A.烧杯和水;B.酒精灯;C.温度计;D.铁圈和石棉网。装置如图甲所示,安装的先后顺序是(填写器材前的字母)_______________;
(2)如图甲所示实验装置中的错误之处是_______________________________;
(3)根据表格中的数据,在图乙中的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象;
(4)由图象可知:水的沸点为_______℃;图丙中_________(填“A”或“B”)是水沸腾前的情景;
(5)实验中发现,将水加热至沸腾的时间过长,造成这种现象的原因可能是:_________________________________________________。(写一种原因即可)
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【题目】在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路图如图甲所示.
(1)连接电路前,开关必须 .
(2)请请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路(导线不允许交叉)
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是
A.电流表坏了;
B.滑动变阻器短路;
C.电阻处接触不良;
D.电阻短路.
(4)排除电路故障进行实验,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数保持不变,实验数据记录如下表.其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为A.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
(5)实验结果是: .
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【题目】小明在“探究不同液体的吸热情况”试验中,用了如图甲所示的两套完全相同的装置,他按实验要求分别对甲和乙两种液体物质进行加热,实验数据记录如表.
物质 | 初温/℃ | 加热时间/min | 末温/℃ |
甲 | 20 | 6 | 45 |
乙 | 20 | 6 | 68 |
(1)按实验要求,甲和乙的质量(选填“相同”或“不相同”)
(2)在此实验中,如果要使甲和乙的最后温度相同,就要给加热更长的时间,此时,甲吸收的热量(选填“大于”或“小于”或“等于”)乙吸收的热量.
(3)根据实验数据分析得知,(选填“甲”或“乙”)的比热容大.
(4)物质甲从温度由20℃加热到45℃的过程中,他的内能(选填“增大”或“减小”).这是采用方式改变物体内能的.
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【题目】为了测定纸锥下落的速度,小明用频闪相机拍下某一纸锥下落过程的照片,照相机每隔0.2s曝光一次,照片于实景的缩放比例为1:30,将照片打印出来后,再用刻度尺测量该照片上各位置之间的距离,如图甲所示.
(1)能大致反映该纸锥下落的速度v随时间t变化规律的图象是图丙中的________。
(2)小明进一步探究纸锥下落的快慢的影响因素.他采用如图乙所示两个等大同材质 的圆纸片,各裁去一个扇形,做成A、B两个锥角不等的纸锥.将两个锥角不同的纸锥由同一高度同时释放,以此来探究纸锥下落的最大速度与锥角的关系,请评价他的探究方案是否科学:___________ (选填“是”或“否”),理由是:___________ 。
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