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【题目】防治噪声可以从三个环节入手。以下事例中属于从噪声的传播环节进行防治的是
A. 摩托车上安装消声器B. 城市中禁鸣汽车喇叭
C. 剧院内墙用吸音材料D. 机场地勤要佩戴耳罩
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【题目】如图是未完成的研究欧姆定律的实验电路.
(1)请你以笔画线代替导线完成电路连接,要求开关S闭合后,滑动变阻器的滑片P向右移动时,电压表的示数变大.
(2)下面表格中记录的是部分实验数据,分析数据可以得到的结论是 .
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电阻R/Ω | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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【题目】某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω,电源电压为3V不变。
(1)如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你用笔画线代替导线,将缺少的导线连接好成完整电路。
(2)小华将电路接好后,闭合开关,发现电压表与电流表的示数太大。接下来应进行的操作是(填写字母代号) 。
A更换电池或电阻
B检查电路是否短路
C断开开关,移动滑动变阻器滑片至最大值位置
(3)在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时,小华将5Ω的电阻接入电路,电压表如图乙所示。后把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P向(填“左”或“右”)移动直至电压表示数
为V。 若要完成整个实验,选择的滑动变阻器的最大阻值至少为Ω.
(4)上述探究结束后,该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,设计的电路如图丙所示,探究“电功率跟电流、电压的关系”。
①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系,通过判断来电功率的大小。
②为了探究电功率与电流的关系,小明认为,利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器,改变电流观察灯L1或L2 亮度的变化,即可得出结论。则小明同学的方案(选填“合理”或“不合理”),理由:。
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【题目】三位同学准备进行爬楼比赛,看看谁的功率大.他们展开了如下的讨论:
甲:只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度,才能进行比较;
乙:在爬楼的时间相同时,只要测出各自的体重、爬楼的高度,就可以进行比较;
丙:在爬楼的高度相同时,只要测出各自的体重、爬楼的时间,就可以进行比较.
正确的是( )
A.甲、乙和丙 B.甲和乙 C.甲和丙 D.乙和丙
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【题目】关于家庭电路与安全用电,下列说法正确的是
A. 熔丝是由熔点较高的材料制成的B. 正常情况下火线与大地间的电压为零
C. 用电器的开关必须安装在零线上D. 电路连接处接触不良可能引起火灾
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【题目】在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如图所示的三个实验:
(1)通过观察三次实验时泡沫塑料的 ,显示压力作用的效果;
(2)比较 两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;
(3)比较 两图所示实验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显.
(4)该实验说明了:压力的作用效果不仅与 有关还与 有关.
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【题目】“粘”字常用来表述一些物理现象,例如:表面平滑的铅块紧压后会粘在一起,这是因为分子间有_____。吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上是由于吸盘受到_____的作用;穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒是因为衣服带了_____的缘故。
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【题目】太和县北城中心学校举行八年级春季运动会,由于当天风较大,原定的羽毛球比赛暂缓进行,因为羽毛球质量较小,其 __________ 小,风易改变其运动状态.
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