【题目】根据所学知识完成题目：
（1）如图甲所示，电吹风置于冷风档，打开电源开关，让风向竖直向上，将乒乓球置于气流的正上方，气球将乒乓球托起稳稳的悬于空中，缓慢向右移动电吹风，乒乓球也随之向右运动．为什么乒乓球会随电吹风运动？
（2）如图乙所示，将电吹风伸入倒置的塑料袋内，打开热风开关，向袋子里吹热风，几秒后，关闭电吹风，松开手后，塑料袋会像热气球一样升起来，请分析说明“热气球”为什么会腾空升起？

【题目】在测量导体电阻的实验中，小明连接的电路如图甲所示，所测的电阻约为10Ω．
（1）请用笔画线代替导线将电路连接完整．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调到端（选填“左”或“右”），小明发现电流表的指针指在反向偏转的位置上，原因是 ．
（3）纠正错误后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数时2.2V时，电流表示数如图乙所示，此时电路中的电流是A，所测电阻的阻值是Ω．
（4）测出一组数据后，小明发现电流表指针一直抖动，无法稳定，思考之后，他拆下电流表，利用剩下的器材也完成了实验，请在方框内画出小明的电路图．

A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 氢气

【题目】丹麦物理学家奥斯特1820年发现了电流的磁效应，在当时的科学界引起巨大的反响和重视，激励了科学家们的探索热情，他们让电流通过弯成各种形状的导线，研究电流产生的磁场．
（1）同年10月，安培在法国科学院的例会上做了一个有趣的实验．如图甲所示，在做好的螺线管中央穿一细线，把它悬挂起来，从理论上分析，螺线管通电后产生磁场的N极会指向地理附近（选填“南极”或“北极”），进一步研究发现，通电螺线管外部的磁场与磁体的磁场相似．
（2）如图乙所示，在螺线管内插一个铁芯，当电流通过螺线管时，螺线管中的铁芯就被电流的磁场 ， 使它的磁性 ， 我们可以通过来判断磁场的场强，当电路断开时，它们的磁性 ．

A. 浮力逐渐变大，压强不变

B. 浮力逐渐变大，压强逐渐变大

C. 浮力不变，压强逐渐变大

D. 浮力逐渐变小，压强逐渐变大

【题目】小明和同学们探究杠杆的平衡条件，以小组为单位分别进行实验．
（1）将杠杆支在铁架上，杠杆静止时如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向端调节． ①如图乙，第一组同学分别在杠杆两侧挂钩码，移动钩码，使杠杆重新在水平位置平衡，完成两次实验，记录的数据如表所示．
②如图丙，第二组同学在杠杆左侧挂钩码，右侧用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使杠杆重新在水平位置平衡，完成两次实验，记录的数据如表所示．
③如图丁，第三组同学在杠杆右侧挂钩码，并用弹簧测力计在另一位置竖直向上拉杠杆，使杠杆重新在水平位置平衡．完成两次实验，记录的数据如表所示．

（2）第一、三组同学归纳分析数据后得到相同的结论：F1l1=F2l2 ， 第二组同学的数据有一点差异，分析其中的原因是 ．
（3）找出原因后，第二组同学也得到了同样的结论，通过不同方法得到同样结论，这种做法的优点是 ．
（4）第一组的数据中有一次动力臂与阻力臂相等，这类杠杆是杠杆，此类杠杆的应用有（请举一例）．

A. 电能转化成热能B. 电能转化成机械能

C. 机械能转化成电能D. 太阳能转化成机械能