相关习题
 0  220837  220845  220851  220855  220861  220863  220867  220873  220875  220881  220887  220891  220893  220897  220903  220905  220911  220915  220917  220921  220923  220927  220929  220931  220932  220933  220935  220936  220937  220939  220941  220945  220947  220951  220953  220957  220963  220965  220971  220975  220977  220981  220987  220993  220995  221001  221005  221007  221013  221017  221023  221031  235360 

科目: 来源: 题型:

【题目】我国的北方的冬天,为了防止秧苗被冻坏,晚上向秧苗地里放水,白天再把水抽出来,这是利用了水_________的特性。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】以同样速度匀速行驶的小轿车和大卡车,_____的动能比较大;同一辆汽车行驶在高架路上或地面路上,行驶在_____路上时,汽车重力势能比较大。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】运用知识解决问题:
(1)电炉子工作时,电炉丝热得发红而与其相连的铜导线却不怎么热,这是为什么?
答:根据焦耳定律公式可知,在电流和通电时间一定时,电流通过导体产生的热量跟成正比,电炉丝与铜导线是的,电炉丝的电炉丝的电阻比铜导线大得多,因此电炉丝热得发红而与其相连的铜导线却不怎么热.
(2)小雨连接了如图甲电路,请在方框内画出它的电路图.

(3)在如图乙电路中,电流表A1示数为0.5A,电流表A2示数0.3A,此时R1消耗的功率为1.2W,则R1多大?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】人们把在力的作用下绕_____转动的硬棒叫做杠杆。使用杠杆时,如果杠杆__________,那么杠杆就处于平衡状态。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】关于热量和热传递,下列说法中正确的是

A. 温度高的物体含有的热量一定多

B. 比热容大的物体含有的热量一定多

C. 热量总是从含有热量较多的物体传递到含有热量少的物体

D. 热量总是从温度高的物体传向温度低的物体

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】某中学的同学们发明的“超市购物秒结算”系统,在市青少年科技创新大赛上获得一等奖,如图所示就是安装了这种系统的购物车。下列分析正确的是(  )

A. 购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力

B. 人推着购物车前行时,人相对于货物架是静止的

C. 购物车从静止到运动的过程中,车中的某个商品惯性变大了

D. 商品从货物架放入购物车的过程中,商品的运动状态发生了改变

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】归纳 式探究﹣﹣研究霍尔电压
叶子姐姐在研究磁场对电流作用的实验中,将直导线换作一块厚度为b、宽度为d的导体板.如图1所示,将电压表连在导体板的两侧,发现电压表的指针发生偏转,说明导体板两端存在电压,这个电压叫霍尔电压.叶子姐姐进一步做了如下实验:

板的材料

板的厚度d/m

通入板的电流I/A

磁场强度B/T

霍尔电压UH/V

2×102

2×106

1×104

1.0

4×102

2×106

1×104

0.5

2×102

2×106

2×104

2.0

2×102

2×106

1×104

0.7

2×102

4×106

1×104

1.4

4×102

6×106

2×104


(1)由上述实验数据可得:霍尔电压UH=K(K为系数),K称为材料的“霍尔系数”,综合分析表中实验数据,可得:材料不同,霍尔系数K值(“相同”或“不同”);K=
(2)请你将表中的空格填上.
(3)在图2UH﹣d关系图象中,能正确反映UH随材料的厚度d变化的规律.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】2个鸡蛋从地面竖直匀速拿到桌面上所做的功约为(  )

A.0.1B.1C.10D.100

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】问题解决﹣﹣测量电阻:
小雨想要知道未知电阻RX的阻值,现有一个电压恒定的电源(电压值未知)、一个单刀双掷开关、一个量程较小的电流表、两个阻值分别为R1和R2的定值电阻与若干导线,其中R1和R2的阻值都较小,均不能单独与电流表串联在电源两端,否则会损坏电流表.

(1)请在方框内画出实验电路图(电路连接好后实验中不能拆卸),并完成测量步骤:
①按照电路图连接实物电路

(2)推导出测量电阻RX的数学表达式.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】回顾实验和探究(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究“欧姆定律”:



根据电路图将实物连接完整

步骤

①R1=5Ω不变,移动滑动变阻器的滑片,测量并记录三次电阻R1两端的电压U和通过的电流I.
②换接电阻R2=10Ω,重复步骤1.

表格

R1=5Ω

次数

电压U/V

电流I/A

1

1.0

0.2

2

2.0

3

3.0

0.6

R2=10Ω

次数

电压U/V

电流I/A

1

1.0

0.1

2

2.0

0.2

3

3.0

0.3

结论

①分析表1或表2的数据可得结论:
②分析表1和表2相同次数的数据可得结论:

问题讨论

把定值电阻取下,换上一个小灯泡,调节滑动变阻器的滑片,得到如下数据.

次数

U/V

I/A

R/Ω

1

1.0

0.18

5.6

2

2.0

0.24

8.3

3

3.0

0.26

11.5

①请利用表中数据,用描点法画出小灯泡的U﹣I图象.
②请在图乙表盘中画出测量第2次电流时所选电流表的接线柱和指针位置.


(2)测量小灯泡的电功率:

原理方法

小灯泡的电功率不是直接测量的,而是用电流表和电压表结合起来测电功率,利用公式计算出来的;体现的科学方法是法.

电路

示数图象

步骤

①图中,闭合开关前,变阻器的滑片应放在最(选“左或右”)端.
②调节滑片使灯泡正常发光时,电流表示数如上图所示,则灯泡的额定电压是V,额定功率是W.
③在三次实验的基础上,向(选填“左”或“右”)移动滑片P,使灯泡两端的电压,观察灯泡亮度并计算其电功率.
④使灯泡两端的电压略高于额定电压,重做上述实验.

结论评估

由实验数据可知,小灯泡的亮度决定于它的
由上面所画的图象可知,小灯泡的电流跟它两端的电压不成正比,造成这一结果的主要原因是灯丝的发生了变化.

查看答案和解析>>

同步练习册答案