科目： 来源： 题型：
【题目】如图所示，小明同学酷爱滑板运动，下列是他在水平地面上玩滑板的过程中，对几个力学问题的思考，其中说法正确的是( )
A. 人和滑板滑得越快惯性越大
B. 滑板底部安装轮子是为了减小摩擦
C. 滑板随人动是因为鞋与滑板固定在一起
D. 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
查看答案和解析>>
科目： 来源： 题型：
【题目】如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来，所用的力F＝15 N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是( )
A. 甲为零，乙受到向右的15 N的摩擦力
B. 甲、乙都受到向右15 N的摩擦力
C. 甲、乙都受到向左15 N的摩擦力
D. 甲、乙均受力15 N，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力
查看答案和解析>>
科目： 来源： 题型：
【题目】（1）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片__（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是探究__．
（2）图乙为是了探究阻力对物体运动的影响，为了探究不同阻力对小车的运动速度改变的影响情况，在实验中木板表面分别铺上毛巾，木板，玻璃的目的是为了改变__
实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越__________（填“远”或“近”）．由实验现象推理得出：假如运动的小车不受阻力，小车将保持_____________状态．
查看答案和解析>>
科目： 来源： 题型：
【题目】在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．请回答下列问题：
（1）实验时小车每次都从斜面同一高度由静止滑下，目的是：_______．
（2）实验中将水平面上换成毛巾，棉布，木板，目的是：___________．
（3）通过该实验可以___________ ．
A．说明运动的物体需要力来维持B．说明力是改变物体运动状态的原因
C．直接得出牛顿第一定律D．物体受到力的作用运动状态一定发生改变
（4）在实际实验中，常常发现小车会滑出水平桌面，无法记录其滑行距离，在不更改实验器材的基础上，通过________，使其不再滑出水平表面．
查看答案和解析>>
科目： 来源： 题型：
【题目】小佳同学手边有两块质量和表面粗糙程度不同的长方体木块和铁块．他利用长方休木块和铁块及其它一些实验器材，探究“滑动摩擦力大小写接触面粗糙程度是否有关”．小佳的主要实验步骤如下：
①按照图甲所示组装实验器材，用水平力F拉着木板A水平向左运动，读取弹簧测力计示数F1，并记录在表格中．
②如图乙所示用水平力F拉着木板A水平向左运动，读取弹簧测力计示数F2，并记录在表格中．
③通过比较F1和F2的大小，小佳得出实验结论．
根据以上叙述，回答下列问题：
（1）小佳在实验过程中不需要匀速拉动木板，这是因为滑动摩擦力的大小与物块相对于木板运动的速度大小_____（选填“有关”或者“无关”）
（2）小佳实验过程中存在的问题：_____；
（3）请你针对小佳实验过程中存在的问题，写出改进措施：_____．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com