（1）实验中，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升，在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应（选填“保持静止”或“匀速上升”）．
（2）第三次实验时，测力计示数如图乙所示，此时绳端受到的拉力为N，滑轮组的机械效率为%．
（3）根据表格中的数据分析可知：随着物重的增大，额外功（选填“变小”、“不变”或“变大”）．

【题目】在“测量纸锥下落的速度”实验中，小华用两个等大的圆纸片，做成两个锥角不等的纸锥，如图甲所示．
（1）实验要测量的物理量有下落的高度和 ．
（2）实验时想纸锥下落慢点，最好选择图甲中的（选填“大”或“小”）纸锥进行测量．
（3）频闪摄影是研究变速运动常用的手段．频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置．图乙是纸锥竖直下落的频闪照片，频闪仪每隔0.1s闪光一次．纸锥从A到B过程的平均速度为vAB ， 从B到C过程的平均速度为vBC ， 则vAB：vBC= ．

A.热机在做功冲程中，将内能转化为机械能

B.在吸气冲程中，柴油机吸入气缸的是柴油和空气的混合物

C.内燃机的压缩冲程，主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能

D.燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多

A.“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热

B.“露似珍珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热

C.“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要吸热

D.“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热

过程方法：把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，保持振幅相同，运用的科学方法是_____法，此时探究的是声音的音调与_____的关系．

现象：缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越快，音调越来越_____．由此可见声音音调与_____有关．

问题讨论：在桌面上撒些碎纸片，敲击桌子，发现桌子发声的同时，碎纸片被弹起，由此证明声音是由物体_____产生的．

A.一定降低B.一定升高

C.可能降低，也可能升高D.可能降低，也可能保持不变

【题目】在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，三个木块完全相同，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布．
（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，此时木块所受的摩擦力与测力计对木块的拉力是一对（选填“平衡力”或“相互作用的力”）．
（2）比较两图可探究滑动摩擦力大小与压力的关系．
（3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力（选填“不变”、“变大”或“变小”）．
（4）通过上述实验得到了正确的结论．下列现象中利用本实验结论的有（填序号）． ①刹车时用力捏闸柄
②载重汽车装有很多车轮
③移动很重的石块时，在地上铺设滚木
④汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链．

A.人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音调不同

B.人耳可以听到超声，不能听到次声

C.“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声

D.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话响度放低些

A.运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力

B.排球触网后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态

C.排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，排球将静止

D.排球在下落过程中，速度变快，惯性变大