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【题目】地球周围的大气与液体相似,都具有流动性、都受到地球的____________作用,因此大气处于其中的物体的各个侧面产生压强,我们称它为大气压强;历史上著名的____________实验有力的证实它的存在;大气压强的大小与海拔高度有关,海拔越高,空气密度越____________,大气压强越____________

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【题目】压力作用效果,不仅跟压力大小有关,还跟____________有关。物理学中,把物体____________叫做压强,用来表示压力产生的效果。压强的国际单位是____________

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【题目】学校的走廊、消防通道内部都安装有应急照明灯,某款应急照明灯的外形如图甲所示.在照明电源正常的情况下,应急照明灯通过充电器给蓄电池充电,此时自动控制电路及相关部件自动将灯泡与蓄电池断开,LED灯不发光.当照明电路突然停电时,应急照明灯通过自动控制电路及相关部件自动把2只LED灯跟蓄电池接通,实现自动应急照明.
(1)表为该应急照明灯的主要参数,图乙是该应急照明灯工作原理示意图,请用笔画线代替导线,完成电路图.(充电器给蓄电池充电时充电电流必须从蓄电池正极流入,负极流出.)

蓄电池规格

2.4V1.8Ah

LED灯规格

2.4V0.96W

灯泡数量

2个


(2)断电后,应急照明灯正常发光时,通过其中1只LED灯的电流是多少?
(3)蓄电池规格为“2.4V 1.8Ah”,其中“1.8Ah”是指当工作电流为1.8A,电池能持续正常供电1h,蓄电池充满电后,最长可以连续应急照明多少时间?

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【题目】在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验.(实验室已准备多套A、B装置)

(1)甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验,加热所用的酒精灯也相同,结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短,则甲组选择的是__________(选填“A” 或“B”)套装置;甲组同学为了研究水沸腾过程中是否需要吸热,应__________ ,观察水是否继续沸腾.

(2)乙、丙两组同学选用相同的实验装置进行了实验,并根据实验记录的数据绘制了如图C所示的a、b两条曲线(a表示乙组的,b表示丙组的),由图像可知,他们两组测得的水的沸点__________ (填“相同”或“不同”).图_______(选填“D”或“E”)所示的情形表示水正在沸腾.他们两组从开始加热到水沸腾所用的时间不同的原因可能是_______ (写一个即可).

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【题目】小明有一辆捷安特自行车,质量为12kg.星期天,小明到西太湖骑自行车健身,他在2h内匀速骑行了36km,小明的质量为58kg,骑车时受到的阻力是车和人总重的0.03倍.(g=10N/kg)
(1)这段时间内,他克服阻力做功的功率为多少?
(2)若人体消耗的能量中有30%用于驱动自行车前进,则整个过程人消耗的能量为多少?

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【题目】小明从实验室得到一个压敏电阻Rx , 为探究其特性,设计了如图(a)所示的电路图,他选用电压恒为4.5V的电源,规格为“50Ω 1A”的滑动变阻器.实验时,他在压敏电阻上放置一个质量可忽略不计的托盘,向托盘内加入不同质量的砝码以改变对压敏电阻的压力,并调节滑动变阻器,控制电压表的示数始终为3V不变,读出相应的电流值.
(1)请根据电路图(a),用笔画线代替导线,连接实物图(b).(电压表量程选用0~3V,电流表量程选用0~0.6A).
(2)连接好电路后,把滑动变阻器的滑片P移至A端,闭合开关进行试通电(托盘中未放置砝码),发现两表指针偏转情况如图(c)所示,小明接下来的操作应该是
(3)在解决问题后,小明进行实验.下面是他记录实验数据的表格.

U=3V

实验序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

质量m/g

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800

电流I/A

0.02

0.05

0.1

0.15

0.2

0.25

0.35

0.40

0.45

电阻Rx

150

60

30

20

15

12

8.57

7.5

6.67

①完成第1次实验后,当小明向托盘内放200g砝码时,为保持电压表的示数不变,他应将滑动变阻器的滑片P在第1次实验的基础上向(A/B)端移动适当距离.
②第7次实验时电流表的示数如图(d)所示,请在表中填写电流值和相应的电阻值
(4)在得到该压敏电阻的特性规律后,小明利用该压敏电阻制作一个测质量的电子秤,他选用电压表作为电子秤的显示装置. ①如图(e)所示为小明设计的电子秤的电路图,其中Rx为该压敏电阻,R0为定值电阻.为使托盘内的物体质量越大,电压表的示数也越大,他应将电压表并联在(Rx/R0)两端.
②已知图(e)中电源电压保持4.5V不变,托盘的质量不计,为使托盘中放置的物体的质量为1.6kg时电压表的示数为3V,定值电阻R0应取Ω,当电压表的示数为2.5V时,托盘内的物体质量为g.

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【题目】“毫米汞柱”是下列哪个物理量的常用单位?

A.大气压强B.质量

C.密度D.压力

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【题目】小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”.弹簧的一端固定在木板上,他先在木板上标上0~7.00cm的刻度.把木板竖直放置,在弹簧下端挂钩码(每个钩码的质量为50g).实验数据记录如下表.
(1)当挂三个钩码时,指针所对刻度如图乙,请在表中填写此时弹簧的长度和弹簧的伸长量.

钩码个数

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

弹簧长度/cm

2.00

2.50

3.00

4.00

4.50

5.00

5.50

6.00

6.50

7.00

弹簧的伸长/cm

0

0.50

1.00

2.00

2.50

3.00

3.50

4.00

4.50

5.00


(2)分析表中弹簧的伸长跟拉力的数据,你能得到的结论是
(3)小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”,他找来一个质量为100g的小桶,挂在弹簧下面的挂钩上,测量时,在桶中加满待测液体,根据指针指示的刻度,就能直接读出液体的密度. ①该“密度秤”的零刻度线应在cm刻度处.
②在桶中加满水,指针指在4cm刻度处,如图丙,则该小桶的容积是cm3
③该“密度秤”能测量的最大的密度是g/cm3
④利用现有的长度刻度线作为该“密度秤”的刻度线,则该“密度秤”的分度值是g/cm3
⑤小明想增大该“密度秤”的量程,在不更换弹簧的前提下,你的办法是(只要一种即可).

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【题目】实验小组的同学用如图所示的装置来探究“近视眼的缺陷”.他们用蜡烛代表眼睛观察的物体,用凸透镜代表眼球的晶状体,用光屏代表视网膜.为判断近视眼不戴眼镜时物体成的像在视网膜前还是视网膜后,小明提出如下实验方案:先不给凸透镜戴眼镜,让烛焰在光屏上成像,然后给凸透镜戴上眼镜,移动光屏,再次让烛焰在光屏上成像,比较两次像距的大小.实验时,要注意调节烛焰、凸透镜、光屏的高度,使它们的中心大致在 , 这样做的目的是 . 下表是小明通过实验测得的数据:

实验序号

物距u/cm

不戴眼镜的像距
v1/cm

戴眼镜的像距v2/cm

像的性质

1

45.0

12.5

13.8

倒立缩小

2

40.0

13.5

14.2

倒立缩小

3

30.0

15.0

16.0

倒立缩小

4

15.0

30.0

35.6

倒立放大

小组同学通过分析认为,第次数据是无效的,原因是 . 分析表格中的数据,我们发现,v1(>/=/<)v2 , 所以近视眼镜的作用是使像(远离/靠近)晶状体.那么近视眼不戴眼镜时,物体通过晶状体所成的像落在视网膜的(前/后)方.
小华进一步思考后提出另一实验方案:
先给凸透镜戴上眼镜,让烛焰在光屏上成像,然后取下眼镜,再让烛焰在光屏上成像,比较两次像距的大小.
你认为小华的实验方案(可行/不可行).

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【题目】下列各种事例中,属于增大压强的是 ( 

A.铺设铁路时钢轨铺在枕木上B.房屋的墙基砌得比墙宽

C.坦克上装有两条履带D.刀刃磨得很锋利

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同步练习册答案