A.惯性大于阻力B.具有惯性

C.获得了巨大的惯力D.失去了惯性

【题目】力的平衡在物理学习中占重要的地位，复习时，小文探讨了以下问题．
（1）平衡状态是指物体保持 ， 物体所受几个力平衡是因为 ．
（2）小文探究两个力平衡的条件，所用实验装置如图，等质量的钩码数量足够用． ①为得出平衡的两个力的大小关系，小文的做法是 ．
②当小车所受两个力平衡时，小文将小车扭转一个角度，松手后，小车又扭转回来，该现象可说明 ．
（3）随着学习的深入，小文又产生新的疑问：竖直向上抛出一个石子，石子先上升后下降，在最高点处，石子是否受平衡力？请你从两个角度帮小文解释． ．

A.10:3B.3:10C.2:15D.15:2

A.牛顿B.伽利略C.托里拆利D.阿基米德

A.千克B.牛顿C.帕斯卡D.焦耳

【题目】小文自制了三个类似“灯泡”（如图甲，电阻大小关系是R1=R2＜R3），观察玻璃管内红色液柱的上升情况，就可以比较电流产生热量的多少，补充器材有电压可调的电源（如图乙）、开关、导线、秒表．小文想探究电流热效应跟电阻大小的关系，他该怎么组装电路： ． 这样做的理由 ．

A.阿基米德提出了浮力的计算原理

B.帕斯卡通过研究总结出了杠杆平衡的条件

C.托里拆利通过马德堡半球实验向世人证明了大气压的存在

D.焦耳的主要贡献是提出了物体的浮沉条件