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【题目】小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜。在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图甲),看到手指_______的像(放大/等大/缩小);然后再用它观察远处的房屋(图乙),看到房屋________的像(放大/等大/缩小)。他猜想:凸透镜成像的大小可能与物体与透镜间的距离有关。为验证自己的猜想,做了下面的实验。

(1)小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上,经过调节,在光屏上得到了一个清晰的像,位置如图丙所示,为了使像能成在光屏的中央,应把透镜向______(上/下)调。

(2)小明不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示。

①请根据表中数据,求出凸透镜的焦距f=________cm;

②在表中5、6两组实验中,光屏上没有像的原因是__________________,但此时可以从_________(光屏/蜡烛)一侧通过凸透镜观察到烛焰_______立的像,________就是利用了这一成像规律。

(3)小华做实验时将凸透镜焦距换成15cm。如图所示,当把凸透镜固定在50cm刻度线位置,蜡烛固定在15cm刻度线位置时,光屏应在______(选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)区域内左右移动,才能在光屏上得到清晰的像,

(4)把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清,应该向________透镜方向移动光屏(选填“靠近”或“远离”),可再次得到清晰的像.可见近视眼患者的晶状体比正常人的晶状体要_________(凸/平)一些。

(5)小明班拍集体照时,发现两旁还有同学没有进入取景框内。分析表中第1-4组实验数据,你认为:这时摄影师应使照相机_______同学(靠近/远离),同时还应______(增大/减小/不变)照相机镜头到胶片的距离。

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【题目】在初中阶段的物理学习中,我们学习了物体的两种属性:_______和惯性;还学习了物质的三种特性:热值、比热容和_______

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【题目】一个凸透镜的焦点为F,一个凹透镜的焦点为F';让这两个透镜的一侧都正对着太阳光,则在两透镜另一侧的焦点上,FF'的温度相比较(

A.F点的温度较高B.F'点的温度较高

C.两点的温度一样高D.无法判断

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【题目】在“测量小灯泡的功率”实验中,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图(不完整).请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整.
(2)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于(选填“A”或“B”)端.
(3)连接好电路后,闭合开关,小明发现移动滑动变阻器滑片P,小灯泡不发光,电压表的示数为零.进一步观察并检查电路,发现电压表、电流表、导线及其连接均完好.针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象,他提出了如下猜想:①小灯泡短路;②小灯泡的灯丝断了;③滑动变阻器断路.根椐故障现象,猜想(填序号,下同)是错误的.如果观察到电流表有示数,则猜想是正确的.
(4)排除故障,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置,电压表示数如图乙所示,此时应将滑片P向(选填“A”或“B”)端移到合适位置,读出电流表示数,即可算出小灯泡的额定功率.
(5)小平打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R0 , 只利用一只电表,通过图中操作(开关S接“a”、”b”各一次)来测量小灯泡的额定功率.图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图,则以下判断正确的是 (填字母).
A.两种方案都能
B.两种方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能
D.丙方案不能,丁方案能.

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【题目】石家庄市郊区进行天然气改造,居民用上了管道天然气,天然气属于_____能源(填可再生不可再生)。点燃天然气,将食用油倒入锅中,通过_____的方式使油的内能增加。天然气车也是低碳环保的出行选择,在做功冲程中,是将_____能转化为_____能。

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【题目】用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验.
(1)实验时应先调节灯泡、透镜和光屏三者的中心在
(2)如图甲所示,凸透镜位置固定,当发光的小灯泡放在40cm刻度线位置时,移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑,则该透镜的焦距为cm.
(3)小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验,烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像,则该像是倒立、的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”).应用这一原理可以制成的光学仪器有
(4)若想使光屏上的烛焰的像变得再大一些,在不改变凸透镜位置的情况下,应将蜡烛向(选填“左”或“右”)适当移动一段距离,同时将光屏向(选填“左”或“右”)适当移动一段距离.
(5)在图乙中,小明借来同学的眼镜,并将其靠近凸透镜左侧,发现光屏上的像由清晰变模糊,向右移动光屏又发现清晰的像,说明同学的眼镜的镜片是透镜,同学的视力缺陷(选填“近视”或“远视”).

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【题目】小祥同学进行探究凸透镜成像规律实验:

(1)首先利用太阳光准确地测量凸透镜的焦距,他应该让凸透镜_______阳光。在纸片上的光斑并不是最小时,他就测出了光斑到凸透镜中心的距离L,当他将纸片稍微向靠近透镜的方向移动,发现光斑变小了一点,那么,凸透镜的实际焦距_______(选填“大于”、“小于”或“可能大于或小于”)L

(2)小祥仔细调节纸片的距离,当纸片上的光斑最小、最亮时测得该凸透镜的焦距如图所示,则f=_______cm。

(3)小祥将烛焰移到距离凸透镜25cm处,移动光屏,光屏上成一个倒立、_________、的实像,___________就是根据这个成像规律制成的。

(4)小祥在实验的过程中,发现光屏上有一个清晰的像时,从旁边同学处拿来一个焦距为5cm的凸透镜,直接替换自己的凸透镜,而没有改变烛焰的位置,发现光屏上烛焰的像模糊了,于是他将光屏向该凸透镜移近一些距离后,光屏上又出现烛焰清晰的像了,于是他又得出了:当物距相同时,焦距越小,像距越______的一个新的结论。

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【题目】为了探究光的反射定律,某同学选用平面镜、可折叠的白色硬纸板和激光器进行实验。

(1)如图甲,先将平面镜M放在水平桌面上,再将硬纸板____放置在平面镜M上。为了显示光路,白色纸板的表面应____(光滑/粗糙)些。

(2)实验中为了使光线能在纸板上显示出来,

方便实验研究你该采取的操作是_____

A. 向纸板喷烟或雾

B. 是激光笔垂直纸板面入射

C. 是激光紧贴纸板面入射

(3)实验中,按图甲所示的装置进行实验,纸板上显示出了入射光AO和反射光OB的径迹,他想把光的径迹保留在纸板上以便研究,请你为他设计一个保留的方法:________________

(4)以法线ON为轴线(如图乙),把纸板F向后缓慢旋转,则在纸板上_______(填“能”或“不能”)看到反射光线。此现象说明了__________________。小明让光沿BO方向入射,发现反射光沿OA方向射出,说明在反射现象时________

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【题目】下列关于光线的说法中错误的是(

A.光线表示出了光的传播路径和方向

B.引入光线运用了建模法,即理想模型法

C.光线就是很细的光束

D.光线实际上是不存在的

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【题目】关于声现象,下列说法正确的是(

A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的

B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

C.高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声

D.超声波可以给金属工件探伤,说明声音能够传递信息

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同步练习册答案