图是小鹏在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中的一个情景．请你仔细观察图，并回答下列问题：
（1）A、B、C三次测得的压强哪次大？______．
（2）你是根据什么现象作出的判断？______．
（3）根据实验现象，可以得到什么规律？______．

下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景，除图④杯中装的是盐水外，其余杯中装的都是水．


（1）本实验是通过观察压强计左右两管内液面的______的变化而知道压强大小变化的；
（2）比较①②两幅图，可以得出：______；
（3）比较②④两幅图，可以得出：______；
（4）比较②③两幅图，可以得出：同种液体同一深度，液体内部压强大小跟______无关．
（5）小朱在学习液体压强时，用压强计做了如图实验，获得下表数据：

序号	液体	深度/厘米	橡皮膜朝向	压强计液面高度差/厘米
1	水	5	朝上	4.8
2	酒精	5	朝上	3.8

根据表中信息，判断小朱研究的问题是______
A．液体压强与液体温度的关系        B．液体压强与液体体积的关系
C．液体压强与液体深度的关系        D．液体压强与液体密度的关系．

在探究液体内部压强的实验中，小宇同学认为影响液体压强大小的因素有液体的密度和深度，并运用如图所示的情景对其中的一种猜想进行了实验验证．小宇验证的是液体压强和______的关系，实验过程中控制的变量是______．

小明同学在用饮水机接水时发现，水桶内常会有气泡上升，请你判断，气泡在水中上升的过程中体积将______（选填“变大”、“变小”或“不变”），你的根据是______．

在本学期的物理学习过程中，我们认识了很多的实验装置．图（a）为______实验的装置，可以用来证明______的存在；图（b）所示实验装置的名称为______，可以用来比较______的大小．

小明在两个完全相同的塑料瓶上的相同位置开了四个一样的小孔：A、B、C、D，并在孔上粘上同样的橡皮膜．分别在瓶内放有水和某种液体后，得出如图的甲和乙两种情景．
（1）比较甲图中C、D两孔橡皮膜的外凸程度，可得出结论：液体内部的同一深度，向各个方向的压强______；
（2）比较甲图A、B、C三孔橡皮膜的外凸程度，可得出结论：______；
（3）比较甲和乙两次实验，可知水的密度______（填“＞”“＜”或“=”）某液体密度，原因是：______．

如图所示在侧壁有三个小孔的玻璃管中倒入足量的水，水将从小孔a、b、c中喷出，其中 ______孔喷得最远，说明 ______．

关于图中a，b，c三点压强的说法中，正确的是（　　）

A．a点向下的压强比b点向上的压强大

B．a，b两点的压强相等

C．b点压强比c点压强小

D．b，c两点的压强相等

如图所示，用压强计研究液体内部的压强：



（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：（______）
A．将此时右边支管中高出的液体倒出；
B．取下软管重新安装．
（2）小明再作图（b）所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：______．
（3）比较c、d图实验，说明______；
（4）比较d、e图实验，说明______；
（5）为了进一步研究在同一深度，液体的压强与液体的密度关系是否相等，他应如何操作，说出你的方法：______．
（6）小莉同学在学了液体压强公式后，用公式对以上实验的数据进行分析计算（g=10N/kg），得出金属盒在30mm深处水的压强是______Pa，而从压强计测出的压强为______Pa（压强计的液面高度差为28mm），由此她发现按液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值，你认为造成的原因是什么？原因：______．

小朱在学习液体压强时，用压强计做了如图实验，获得下表数据：

序号	液体	深度/厘米	橡皮膜朝向	压强计液面高度差/厘米
1	水	5	朝上	4.8
2	酒精	5	朝上	3.8

根据表中信息，判断小朱研究的问题是（　　）

A．液体压强与液体温度的关系

B．液体压强与液体体积的关系

C．液体压强与液体深度的关系

D．液体压强与液体密度的关系