A.正落在手中B.落在手南面C.落在手北面D.都有可能

A.乡村里炊烟袅袅升起B.花园里花香四溢

C.风起时花粉在花朵间传播D.冬日里雪花漫天飞舞

A.物体吸收热量，温度一定升高

B.物体温度越高，含有热量越多

C.甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大

D.物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高

（1）甲图中的B表示研究对象“平面镜”，应选择_____（填“梳妆用小方镜”或“平板玻璃”）来做．

（2）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将_____（填“变大”、“变小”或“不变”）．

（3）实验中如果把平面镜向左倾斜，如图乙，实验能否成功？说出理由：_____．

【题目】小洋同学在用电炉烧水时发现，将两个阻值不同的电炉分别接到家庭电路中时，电阻小的电炉烧水要热得快些，即在相同时间内电阻小的电炉产生的热量多些．于是，小洋同学猜想“电阻越小，发热功率越大”．而小惠同学在观察电炉烧水时却发现电炉丝热得发红，而与它相连的导线却几乎不发热．于是，小惠同学猜想“电阻越大，发热功率越大”．现有：镍铬合金丝做的电阻R1和R2 ， 阻值分别为5Ω和10Ω；两个相同的容器中装有质量和初始温度都相同的煤油；温度计2支、滑动变阻器1个，电源1个、开关1个、导线若干．

（1）为了验证小洋同学的猜想，请利用以上器材设计实验，用笔画线代替导线连接好图甲的电路．
（2）下表是验证小洋同学的猜想时得到的实验数据：

从上述实验数据分析发现，发热功率与电阻的关系是 ．
（3）电流产生热量的多少不易直接测量，因此，在这个实验中是通过比较 来比较电阻R1、R2产生热量的多少，这种科学研究的方法叫 法．
（4）为验证小惠同学的猜想，请在图乙的方框中画出实验电路图．
（5）通过上面的实验请你评价两位同学的猜想是否矛盾，并简要说明理由．

【题目】为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．已知甲乙两个容器分别装有水，食用油．记录的实验数据如下表，请结合表格中的数据回答下列问题：
（1）选用相同电加热器的目的是：使水和食用油在相同时间内
（2）从表中数据可知，水和食用油的质量 ，加热结束时，食用油的温度比水的温度 （选填“高”或“低”）．

（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（4）实验表明， 的吸热能力更强．
（5）根据表格中的数据可以计算出食用油的比热容为 J/（kg℃）．[C水=4.2×103J（kg℃）]．