A.陶瓷碗 B.塑料盆 C.电炉丝 D.玻璃杯

A.相互接触的两个物体一定产生力的作用B.一个物体是受力物体的同时也是施力物体

C.只有相互接触的物体才会有力的作用D.一个力的受力物体和施力物体可以是同一物体

A.100g的砂粒B.1头牛C.1L水D.九年级物理课本

A.焦耳(J)B.安培(A)C.伏特(V)D.瓦特(W)

【题目】根据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收热量的多少可能与物体的质量和物体的种类有关．为了验证猜想，我们制定了两个计划：
A、让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少；
B、让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们温度升高的多少．
（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的烧杯、两只温度计、手表、适量的水和煤油．为了完成实验，我们还需要仪器．
（2）从两个计划中，任意选择一个设计一个实验表格．
（3）如图，为了研究物质的吸热能力，在两个相同的烧杯中分别装有质量相同、初温相同的水和煤油，用两个相同的“热得快”对其加热．实验时为了比较水和煤油吸热本领的大小，我们可以让它们 ， 观察升高温度的不同．在实验中通电时间的长短反映了水和煤油的多少．

【题目】如图所示，小明同学用甲图所示的电路练习用滑动变阻器改变电路中的电流，在连接电路时，开关必须处于
状态，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移到（选填“最左端”、“最右端”）；电路图中电流表左侧的导线应与电流表的接线柱相连；当滑动变阻器的触头在最右端时，闭合开关后电流表的指针如乙图所示，RX中的电流为 ， R′中的电流为；滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表的示数将 ．