【题目】小丽同学手里有一个标有“3.8V（正常发光时的电压）”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．

（1）小丽测小灯泡电阻的实验原理是
（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整（要求滑片向左移灯泡变亮），并在虚线框内画出电路图．
（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因是
（4）故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，示数为 A，小灯泡正常工作时的电阻是 Ω．

A.调节平衡螺母B.移动游码

C.互换左右托盘D.调节平衡螺母，同时移动游码

【题目】某同学用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压恒为3V．

（1）闭合开关后，电流表无示数，但电压表有示数，原因可能是( )
A.电流表断路
B.电压表断路
C.R2断路
D.R1断路
（2）探究电流与电压的关系时，应保持 不变（填“R1”或“R2”）．
（3）探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2Ω，电流表示数是1.0A；要使电流表示数是0.5A，R1的阻值是 Ω；多次测量后，作出的I～R1图象是图乙中的

A.家庭节能灯的功率约为24WB.手机电池的供电电压约为220V

C.插线板电源连接线的电阻约为100ΩD.电子表液晶显示器的工作电流约为1A

【题目】用如图所示的装置做“探究电流相同时，通过导体产生的热量与电阻大小的关系”的实验．（甲、乙是完全相同的密闭容器．闭合开关前，A、B两U形管内液面相平．）
①由于电流产生的热量不易直接测量，因此在实验中是通过观察U形管中液面的 来显示甲、乙容器内空气温度的变化，这里采用了 的探究方法．
②通过对比观察，发现 （选填“甲”、“乙”）容器中的电阻产生的热量较多．两电阻采用串联的连接方式，是为了确保它们的 和通电时间相同．