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【题目】现在十堰市各中小学校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识,下列分析正确的是(  )

A.足球鞋底凹凸不平,是为了增大与地面的压力

B.足球在空中下落过程中,动能转化为重力势能

C.在草地上滚动的足球最后停下,是因为它失去惯性

D.守门员一下子抱住射门的足球,说明力可以改变物体的运动状态

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【题目】关于内能及其利用,下列说法正确的是(  )

A.热值高的燃料,燃烧放出的热量多

B.“炙手可热”是通过热传递改变物体内能的

C.冬天对手哈气取暖是利用做功来改变内能的

D.热机的做功冲程将机械能转化为内能

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【题目】2020年新冠肺炎疫情爆发时,白衣战士冲在了抗疫第一线,同时提醒大家尽可能离咳嗽或打喷嚏者远些。请利用已学过的物理知识解释其中道理。

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【题目】物体受到同一直线上两个力的作用,它们的合力大小是20N,方向向东。已知其中一个力的大小为60N,方向向西,则另一个力的大小是_____N,方向向_____

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【题目】表格中所列数据记录了当今世界某优秀短跑运动员创造世界记录时跑步过程中通过不同距离所用的时间。

请你计算每个10米后思考:

1)在这100m运动过程中做的______(是/不是)匀速直线运动,你的判断依据是__________________

2)在100m的运动过程中,哪个10m路程段的速度最大?哪个10m路程段的速度最小?___________

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【题目】如图所示的实验,使我们在学习分子动理论时做过的一些实验:图a:浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰,几天之后,两种混合均匀了;图b:玻璃板下表面接触水面,发现拉力大于玻璃板的重力;图c:水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积;图d:将红墨水滴入水中,可以看到它在水中扩散开来;图e:将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起,两个铅块就会结合在一起,下面另一个较重的物体也不会将它们分开。

1)图_________两个实验形成实验现象的原因相同,实验说明:_____________

2)图_________两个实验形成实验现象的原因相同,实验说明:_____________

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【题目】小亮参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,这是利用了物体间力的作用是_____,小亮在空中滑行一段距离后,最终还是要落回地面,这是由于受到_____的作用。

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【题目】下列数据中,最接近生活实际的是(  )

A.人体正常体温约为 42B.一个鸡蛋的质量约为100g

C.一般教学楼每层楼高约为3.3mD.手机电池的电压约为36V

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【题目】烧杯中装有一定量的水,水位如图A所示,用细绳将物体拴住浸没在水中,水位如图B所示,此时细绳所受拉力为12N,将物体缓慢向上提,当水位如图C所示时(其中C处是AB的中点),细绳所受拉力为17N,此时物体所受浮力为牛,物体所受重力为牛,比较图A和B,烧杯底部所受到水的压力差为

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【题目】小明将篮球向篮框抛出,说明力可以改变物体的_____;球离手后,假如一切外力均消失,则篮球将做_____运动(选填“自由落体”“匀速直线”“抛物线”)。

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同步练习册答案