A．右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力

B．右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强

C．右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强

D．气球内部的气体压强一定不变．

【题目】某同学用如图所示的实验装置“探究滑轮组的机械效率”，数据记录在表中，其中第1、3两次是静止时的测量数据，第2、4、5、6次是竖直向上匀速拉动弹簧测力计时的测量的数据：

（1）在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应处于状态．
（2）在第3次实验，钩码上升到0.1m高度后再次静止，此时弹簧测力计的读数为N．
（3）由第2、4、5次实验可知，钩码上升的高度相同时，随着钩码重的增大，有用功额外功（选填“增加”、“不变”或“减少”）
（4）由第5、6次实验可知，钩码重相同时，物体上升高度增大，有用功 ， 机械效率；（选填“增加”、“不变”或“减少”）
（5）通过该实验发现要提高同一滑轮组的机械效率，可以采取的措施．

（1）下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；猜想B：液体的压强可能与液体的____有关；猜想C：液体的压强可能与液体的______有关；

（2）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作________．

（3）如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：

请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：

实验1是想验证__相同时，液体的压强与__的关系；

实验2是想验证__相同时，液体的压强与__的关系；

实验3是想验证在同种液体中__相同时，液体向各个方向的压强都__．

A.功率越大，物体做功越多

B.功率小，物体做功不一定慢

C.功率越小，物体做功越多

D.功率越大，物体做功越快

A.助跑投掷标枪B.相扑选手质量较大

C.汽车座椅设置头枕D.温度计使用前甩几下

A.轮胎上有凹凸不平的花纹

B.自行车刹车时，闸皮压紧在钢圈上

C.在机器的齿轮处加润滑油

D.在积雪的路面上撒盐

【题目】某班级利用图甲装置探究水沸腾时温度变化的特点：
（1）在安装实验器材时，你认为以下哪种安装顺序更合理
A.从上到下
B.从下到上
（2）他们按照图甲组装实验器材后，还需补充一个测量仪器是：
（3）在撤掉酒精灯后，某同学发现水温能保持一段时间不变．那么，这段时间内烧杯底部的温度（选填“高于”、“等于”或“低于”）杯内水的温度．
（4）在分析数据时，出现了图乙的A、B两种图象，请分析水开始沸腾的时刻不同的原因可能是： ．

A.亚里士多德B.牛顿C.笛卡尔D.伽利略