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【题目】下列现象中,证明分子间存在间隙的是
A.装满铁球的杯子,可以继续装入一些赤豆
B.装满赤豆的杯子,可以继续装入一些沙子
C.装满沙子的杯子,可以继续装入一些水
D.装满水的杯子,可以继续装入一些盐
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【题目】在“用天平测质量”的实验中,某同学将托盘天平放在水平桌面上,并将_______移至零刻度处。如图所示,实验前,他应先向_______调节平衡螺母(选填“左”或“右”),使天平水平平衡。称量物体质量时,若加减砝码天平仍不能平衡,则应该移动____________使天平平衡。天平平衡时,右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示,则称量物体的质量为____克。
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【题目】在探究光的折射规律实验中,某小组将光从空气分别射入水和玻璃中,并记录了如下数据:
分析表中数据,可以得到一些规律:
(1)当光从一种介质垂直射入到另外一种介质时,光的传播方向____(填“改变”或“不变”)。
(2)光从空气斜射入其他介质时,折射角随着入射角的增大而_________(填“增大”或“减小”);分析表中数据猜想,光从空气射入水中时,折射角____(填“可能”或“不可能”)达到。
(3)当光线以入射角从水中射向空气时,折射角等于____
(4)根据表中数据分析,用塑料薄膜和水制成一个“水凸透镜”,与外观尺寸相同的玻璃凸透镜相比,“水凸透镜”的焦距更________(大/小)。
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【题目】因为有用功总_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)总功,所以机械效率总小于1。滑轮组的机械效率越高,说明额外功在总功中所占的比例就_______(选填 “越大”或“越小”)。
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【题目】如图所示,在探究“凸透镜成像规律”的实验中,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度.
下表是小华同学实验时记录的几组数据:
(1)第1次实验时所成像的特点是_____.生活中的_____就是利用这一原理制成的.
(2)实验过程中,如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分,则光屏上的像_____
A.只出现烛焰像的上半部分 B. 像仍然是完整的,只是变暗了
C.出现烛焰完整的像,但像更小了 D.只出现烛焰像的下半部分
(3)第3次实验时,小华将一近视眼镜紧贴在凸透镜的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,应将光屏向____( “靠近”或“远离”)透镜方向移动.
(4)实验过程中,燃烧的蜡烛在不断缩短,导致光屏上的像向上移动,为了使烛焰的像能成在光屏中央,在不更换实验器材的情况下,请写出一种可行的方法:_____.
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【题目】小明用如图装置 “探究平面镜成像特点”的实验.
(1)他应选取两支外形______(“相同”或“不同”)的蜡烛进行实验.
(2)小明选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是___ .
(3)在探究实验的过程中,他把蜡烛A放在距玻璃板30cm处,蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是____m;当蜡烛A远离玻璃板时,它的像的大小将_______(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)在玻璃板后放一光屏,无论怎样移动光屏,都不能接收到蜡烛的像,说明平面镜成的是_______像,另一组的同学实验时发现在光屏上有蜡烛的像,出现这种错误情况的原因是_____(直接/透过玻璃)观察光屏。
(5)如果玻璃板没有竖直放置,将对实验操作产生的影响是:_____。
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