[题目]小明同学用U形管压强计研究甲.乙两种液体内部的压强规律.记录实验数据如下表所示.(液体甲的密度小于液体乙的密度)(1)分析比较实验序号1.2.3(或4.5与6)的数据及相关条件.可得出的初步结——青夏教育精英家教网—

相关习题

0 222296 222304 222310 222314 222320 222322 222326 222332 222334 222340 222346 222350 222352 222356 222362 222364 222370 222374 222376 222380 222382 222386 222388 222390 222391 222392 222394 222395 222396 222398 222400 222404 222406 222410 222412 222416 222422 222424 222430 222434 222436 222440 222446 222452 222454 222460 222464 222466 222472 222476 222482 222490 235360

科目： 来源： 题型：

【题目】小明同学用U形管压强计研究甲、乙两种液体内部的压强规律，记录实验数据如下表所示。（液体甲的密度小于液体乙的密度）

（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：____________。

（2）分析比较实验序号______________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在相同的深度处，液体的密度越大，液体的压强也越大。

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

【题目】两个不接触的磁体间的相互作用是通过_____发生的。地球是一个巨大的磁体，地磁北极在地理_____附近。

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

【题目】如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（）
A. 太阳光经三棱镜后形成“彩色光带”
B. 玻璃砖后面的吸管发生了“移位”
C. 小朋友在哈哈镜中成了“小巨人”
D. 笔好像在水面处“折断”

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

【题目】下列做法中符合安全用电原则的是（）

A.用电器的金属外壳不用接地线

B.把用电器的三脚插头改成两脚插头使用

C.家庭电路中控制用电器的开关一定要接在火线上

D.用湿抹布擦拭带电的插座面板

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

【题目】如图所示，放在水平桌面上的瓶子，内盛部分饮料，瓶口用塞子塞紧，倒过来时，液体对瓶塞的压强比原来对瓶底的压强_____，原因是_____ ；瓶子对桌面的压强变_____，原因是 _________。若瓶子内盛满饮料，倒过来放置时，液体对瓶塞的压强与原来对瓶底的压强相比是_____，原因是_________。

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

【题目】冰壶运动是冬奥会的比赛项目，如图甲所示，冰道的左端有一个发球区，运动员在发球区边沿的投掷球MN将冰壶以一定的初速度推出，使冰壶沿着冰道的中心线PO滑行，冰道的右边有一个圆形的营垒，如图乙所示，以场地上冰壶最终静止时距离营垒圆心O的远近决定胜负，投掷线MN与营垒圆心O的距离是30m．

（1）比赛时运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，使表面的冰熔化成薄薄的一层水，请你解释一下这样做的原因．

（2）某次从投掷线以3m/s速度推出的冰壶，经15s刚好运动到营垒圆心O处，则这段时间冰壶运动的平均速度是多少？

（3）冰壶由花岗岩凿磨而成，花岗岩的密度为2.5×103kg/m3，该冰壶的体积为8dm3，则该冰壶的质量是多少？该冰壶所受重力的大小是多少？（g=10N/kg）

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

【题目】学习了摩擦力有关知识后，同学们都已经知道：滑动摩擦力跟物体间接触表面的粗糙程度及压力大小有关．但小明同学总感觉滑动摩擦力还应与接触面积的大小有关，猜想：“面积越大，滑动摩擦力越大”．于是他找来了一块长方体木块（各表面粗糙程度相同）、弹簧测力计、长木板，如图所示．那么，他应怎样用这些器材验证他的猜想是否正确呢？请你写出他的探究过程：

步骤（1）：________________________________________________________________；

步骤（2）：____________________________________________________________________；

分析比较：__________________________________________________________________．

探究中采用定研究问题的方法是控制变量法，被控制的变量是_____________________．