【题目】为了迎接我市初中学业学业水平考试的体育测试，小华同学在家中进行俯卧撑锻炼，如图所示是小华做俯卧撑的示意图．运动的人身体可视为杠杆，他的体重500N．每做一次将身体撑起，肩部上升0.4m．在某次测试中，他1min内完成30次俯卧撑，已知O为支点A，A′为重心，OA=0.9m，AB=0.6m．求：

（1）若每个手掌的面积为0.015m2 ， 求双手对地面的压强；
（2）小华将身体撑起一次所做的功；
（3）小华做功的功率．

A. 两物体的密度大小关系是：ρA>ρB

B. 两物体受到水的浮力大小关系是：F浮A<F浮B

C. 两物体排开水的体积大小关系是：V排A=V排B

D. 两物体下表面受到水的压强大小关系是：pA>pB

【题目】为测量一只标有“6V 0.3A”小灯泡的额定功率，实验室备有：电压表（量程0～3V、0﹣15V）一个、电流表（量程00.6A、0～3A）一个，“lOΩ 2A”和“50Ω 1A”的滑动变阻器各一只，电源（电压为12V）一个，开关一只，导线若干，小组同学通过讨论、交流，设计了如图甲所示的实验电路图，在根据实验电流图选用实验器材连接实物电路时，同组的三位同学产生了分歧．
甲同学：电压表选用大量程，电流表选用小量程，滑动变阻器选用“10Ω　 2A”的．
乙同学：电压表选用大量程，电流表选用小量程，滑动变阻器选用“50Ω　 1A”的．
丙同学：电压表、电流表都选用小量程，滑动变阻器选用“50Ω　 1A”的．

（1）你认为同学（选填“甲”、“乙”或“丙”）的观点是合理的．请以笔画线代替导线，将图乙中的实物连接起来 ．
（2）请你对其他两位同学的观点进行评估．
（3）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，电压表有示数，则出现故障的原因可能是 ．
（4）移动滑动变阻器的滑片得到了一组电压和电流的数据，并填入设计的表格

这种表格设计是否合理？答：（选填“合理”或“不合理”），理由是 ．

A．频率低，人耳听不到B．频率低，人耳能听到

C．频率高，人耳听不到D．频率高，人耳能听到

A. （1）（2） B. （2）（4） C. （1）（3） D. （3）（4）

（1）调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在 _____ 。

（2）小周在图所示位置得到一个清晰的像。老师要求她在凸透镜不动的情况下，在光屏上再成一个更小的实像，小周应当把蜡烛向______移动．同时把光屏向_______ 移动。

（3）小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，她应当向_____ 移动光屏，可再次得到清晰的像。

A. 超声波的能量一定大于次声波的能量

B. 利用超声波可以测量地球和月球之间的距离

C. 次声波的频率很低，故不会对人体造成危害

D. 次声波的频率很低，会对人体造成危害

A．震耳欲聋 B．闪烁其辞 C．掩耳盗铃 D．耳熟能详

A. 在岸上的人听见河水流动的声音；

B. 枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声

C. 我们能听到波浪拍击礁石的声音

D. 潜水员能听到岸上的讲话声