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【题目】教室中的电灯和电风扇是_____联的,教室中的电灯和开关是_________联的。

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【题目】某实验小组用两只相同的加热器分别给初温相同、质量相等的水和某种液体同时加热,每隔1min记录一次水和该液体的温度,得到的实验数据如表:

加热时间(min)

0

1

2

3

4

5

水的温度(℃)

15

16

17

18

19

20

某液体的温度(℃)

15

17

19

21

23

25


(1)从上表中可得出结论:两种相同质量的不同种物质,吸收相同的热量时,升高的温度一般(选填“相同”或“不同”).
附:几种物质的比热〔×103J/(kg℃)〕

物质

酒精

煤油

比热容

4.2

2.4

2.1

2.1


(2)设该种液体的比热容为C1 , 水的比热容为C2 , 则C1:C2= , 查上表可知这种液体可能
(3)已知水的质量为0.2kg,在5分钟内水吸收的热量是 J.
(4)在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其它因素不变的这种探究方法叫

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【题目】如图a所示,伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯条振动发声实验中,他进行了两次实验,第一次锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示,则他得出的实验结论是:_____________________.如图d、e是两种声音的波形图,从图形可知:图_____是乐音的波形.请提出一种控制噪声的方法_______________

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【题目】在一些城市的繁华街道上,我们经常可以看到一种装置(如图-3—5所示),请问它是什么装置?_____下面表格中列出了一些声音的分贝数和人的感觉,结合表中内容,在如图-3—5中你看出了什么问题?____应该采取哪些具体措施?___(答出一条即可)

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【题目】小明和小华利用如图所示的实验器材,探究物体的浮沉条件,他们探究活动的过程如下:

(一)探究蜡块的上浮条件

)测量蜡块的重力

小明设计的方案:用弹簧测力计测出蜡块的重力.

小华设计的方案:用天平测出蜡块的质量,求出重力.

你支持__________(小明/小华)的方案,理由是________________________________________

)测量蜡块受到的浮力.

小明在量筒中放入适量的水,把蜡块放在水中浮在水面时,测出蜡块排开水的体积,用阿基米德原理求出浮力.你认为上述操作用存在的问题是____________________

)通过比较蜡块的重力和受到的浮力,可知物体上浮的条件.

(二)探究蜡块下沉的条件

)测量石块的重力;

用弹簧测力计测出石块的重力.

)测量石块受到的浮力;

小明利用量筒测出石块浸没水中排开水的体积,用阿基米德原理求出浮力.

小华依据另一种原理,采用不同的方法也测出了石块受到的浮力,其方法是:____________________

)通过比较石块 重力和受到的浮力,可知物体下沉的条件____________________

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【题目】两只小灯泡L1L2连接在同一电路中,以下哪个特点可以确认两灯一定是并联(

A.两灯亮度不同B.通过两灯的电流相等

C.通过两灯的电流不相等D.两灯同时亮同时灭

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【题目】某兴趣小组利用同一物体“探究浮力大小等于什么?”的实验过程如图甲所示.

)物体所受的重力为__________

)利用水进行探究记录的实验数据如下表,请将表中空缺的数据补充完整______

)利用另一种液体进行实验(如图所示),则所用液体的密度是__________

)当测力计吊着物体,从接触水面开始缓慢完全浸入水中,到与底部刚好接触的过程中,能正确表示物体所受浮力与浸入水中深度关系的图象(如图乙)是____________________

)分析实验数据可知,物体所受浮力大小等于____________________

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【题目】下列措施能提高热机效率的是(

A.让更多的燃料燃烧B.提高热机功率C.减少各种热损失D.利用热值大的燃料

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【题目】下列生活现象能体现分子在不停地做无规则运动的是(

A.粉尘飘落B.桂花飘香C.雪花纷飞D.树叶凋零

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【题目】如图(a)所示,当小明把开关S闭合时,发现电流表A1的指针转向零刻度的左边,这是因为造成的;当他改正错误后,把开关S再次闭合时两只电流表的示数如图(b)、(c)所示,则通过干路中的电流是A,通过电灯L1的电流是A,通过电灯L2的电流是A.

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同步练习册答案