A. mA：mB=2：1，pA：pB=2：1

B. mA：mB=1：1，pA：pB=2：1

C. mA：mB=1：1，pA：pB=1：1

D. mA：mB=2：1，pA：pB=1：1

（1）细线受到的拉力是多大？

（2）若细线与物体脱落，待物体静止后煤油对容器底的压强变化了多少？

A.冬天，户外的人呼出“白气”是汽化现象

B.饮料杯中的冰块体积逐渐变小是液化现象

C.冬天教室窗户玻璃上的冰花是凝华现象

D.衣柜中樟脑片过一段时间会变小是熔化现象

【题目】在如图甲的电路中电源电压为6V，闭合开关S后，电流表的A1示数如图乙，电流表A的示数如图丙，则的L1电阻为Ω，电流表A2的示数为A．

猜想一：可能与液体的密度有关

猜想二：可能与物体排开液体的体积有关

猜想三：可能与物体浸没在液体中的深度有关

为了验证上述猜想，她按照图中字母顺序做了如下实验：

（1）分析比较实验步骤A、C、D，可以验证猜想 ；分析比较实验步骤A、B、C，可以验证猜想 二 是正确的，并由此联想到，轮船的满载排水量越 （选填“大”或“小”），它的承载能力就越强．

（2）分析图中题中提供的信息，可知图E中物体所受的浮力大小为 N，计算可知盐水的密度是 kg/m3

（3）实验中采用了 的研究方法，下列问题的研究中，也用到这种方法的是 ．

A、将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动

B、在研究磁场时，引入“磁感线”的概念

C、探究电流与电压、电阻的关系

D、用合力代替同一物体上所受到的几个力．

【题目】如图所示，一质量为m的探空气球（包括其下方的吊篮）与吊篮中物体的质量之比为1：4，若气球所受总浮力始终保持30N不变，气球受到的空气阻力与速度成正比，即f=kv，此时气球以2m/s的速度竖直向下运动；若吊篮中的物体的质量减少一半，经过一段时间后，气球恰好以2m/s的速度竖直向上运动．求：
（1）吊篮中物体的质量？
（2）若去掉吊篮中的所有物体，气球能达到的最大速度？（吊篮所受的浮力和空气阻力忽略不计，g=10N/kg）

【题目】在如图1所示电路中，电源电压4.5伏保持不变，变阻器上标有“20Ω，2A”字样．闭合开关S后，电流表和电压表指针的位置分别如图2所示．
（1）求此时变阻器R2连入电路的电阻值．
（2）求电流在1min内通过电阻R1所做的功．
（3）通过计算说明，在电路安全工作前提下，移动变阻器滑片P，电表示数能否达到所选量程的最大值．

【题目】某学习小组用酒精灯给200g的水加热，经过一段时间测得水温升高了50℃，消耗了4g酒精．[c水=4.2×103J/（kg℃），q酒=3×107/kg]，求：
（1）此过程中水吸收的热量．
（2）酒精灯烧水时的热效率．

A.人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音

B.“隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音

C.“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话音调要低

D.用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递信息

（1）如图甲所示，依次将物体缓缓浸入水中．

①从位置2→3的过程中，物体受到的重力______，受到的浮力______．（均选填“变大”、“变小”或“不变”）

②从位置3→4的过程中，物体受到的浮力不变，说明物体受到的浮力与浸没的深度_____（选填“有关”或“无关”）．

③图乙中的______（选填“a”或“b”）能反映测力计示数在甲图实验过程中的变化．

④实验中用手提着测力计，可能会使测力计示数不稳定，你的改进建议是_____________．

（2）课本中提到，物体在空气中也会受到浮力作用，因此小禹设计了一个测量空气浮力大小的实验；

①排尽一个大气球内部的空气，测出气球的重力G球；

②将适量的氢气充入气球，用细线扎紧封口，按图丙所示测出拉力的大小F拉；

③根据F浮=F拉+G球，求出气球所受浮力大小（细线重力和摩擦忽略不计）．小禹的实验方案中，计算浮力的方法有误，错误是___________．