（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：

①在探究过程中，需要的测量工具有________________、_________________；

②分析表中实验数据，得出的结论是：___________________。

（2）在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向___________（选填“变化”或“不变”）；以上实验现象分析得出：重力的方向总是___________________。

A.定期给机器的转动轴加润滑油

B.鞋底和轮胎上都刻上花纹

C.骑自行车刹车时用力捏车闸

D.下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣

（1）实验中需要的测量工具，除了弹簧测力计外还需要__________；

（2）如图所示，在某次测量中，弹簧测力计的读数为__________N；

（3）小明多次实验，根据实验所得数据绘制了物体所受重力和物体质量的关系图象，如图所示，由图可知，物体所受重力的大小与物体的质量成__________。

【题目】根据题意解答
（1）写出下列读数：图所示弹簧测力计示数是N，电流表读数是A．
（2）张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
①把天平放在上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向（填“左”或“右”）调节．
②用调节好的天平测零件的质量．天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为cm3 ， 由此可算得小金属零件的密度为g/cm3 ．
③若该零件磨损后，它的密度将（填“变大”、“变小”或“不变”）．

【题目】小鹏同学家的电能表如图所示，则小鹏家已消耗的电能为kWh，转盘已转过转；他发现家里只使用一只电水壶（其它用电器都关闭）时，观察到电能表转盘3分钟转过100转，电水壶工作时的实际电功率为W．

实验目的：_______________________。

_______：细线、弹簧测力计、钩码、木块

实验步骤：

（1）完成弹簧测力计的________。

（2）在弹簧测力计上悬挂一个合适的钩码，如图所示，（注意不能超出弹簧测力计的_______），则弹簧测力计的示数牛。

根据实验数据，你认为：

（1）用这样的弹簧能做一个测量范围是_____的测力计；

（2）在一定范围内，弹簧所受的拉力F与伸长量△L关系的数学表达式是_____；

（3）当悬挂物体后，弹簧长度是25.5cm，那么该物体向下拉弹簧的力是_____N。

【题目】如图所示的四个装置，关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述，正确的是（ ）
A.图a可用来演示磁场对通电导线的作用
B.图b可用来演示电流的磁效应
C.图c可用来演示电荷间的相互作用
D.图d可用来演示电磁感应现象