（1）将天平放在水平台上，把游码放到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调；

（2）用天平测量圆柱体的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则圆柱体的质量为_______g；

（3）如图乙、丙和丁所示，用量筒并采用“压入法”（用一根细而长的铁丝将物体压入水中）测圆柱体的体积，则圆柱体体积V为______cm3；

（4）根据测量结果可知圆柱体的密度ρ为_________kg/m3；

（5）细心的小明观察发现把圆柱体放在另一种已知密度为ρ0的液体中也能漂浮在液面上，则圆柱体露出液面的体积的表达式为：V露=____________（请用ρ0、ρ、V等符号表示）

【题目】如图所示，电源两端电压为9V并保持不变，电阻R1的阻值为12Ω．当开关S闭合时，通过电阻R2的电流是0.25A．求：
（1）电压表的示数U1；
（2）电阻R2的阻值．

A. 铝球一定是实心的，铜、铁两球一定是空心的

B. 三个小球的浮力关系：F铝<F铁<F铜

C. 三个小球的重力关系：G铝>G铁=G铜

D. 三个小球的质量关系：m铝>m铁>m铜

A. 玻璃杯对桌面的压强增加

B. 容器内液体的密度减小

C. 玻璃杯中液面的高度升高

D. 液体对容器底部的压强不变

【题目】阅读材料，回答材料后的问题 插座
改革开放初期，大量各类外国电器产品涌入中国，市场需要一种可兼容多个国家标准插头的插座，万用孔插座在此背景下应运而生．

万用孔插座的三相插孔与两相插孔合在一起，有3个孔，如图1所示．既能插三相插头又能插二相插头，既能插圆插头又能插扁插头，由于其方便易用，一孔多用，适合不同国家标准的插头，在市民家中使用较为广泛．
万用孔插座是老国标插座，此类插座因插孔较大，插座接片与电器插头接触面积过小，容易使插拔力过松、接触片过热，从而造成火灾事故的隐患．这类插座的电源线一端往往是两相插头，没有接地线．
在2010年6月1日，国家质检总局和国家标准化管理委员会就联合发布了“插座新国标”，明确禁止生产万用孔插座，并且制定了更高要求的标准升级．与万用孔相比，新国标标准下的插座产品，要求是两相和三相插孔分开组合形式（俗称新五孔插座）的插座，如图2所示，电源线端是三相插头，能够同时满足火线、零线、地线三条线路，用起来会比较安全放心．同时插头与插座的接触面积更大，接触更紧密，能有效防止发热，同时防触电性能更好，安全性能得到了很大提升．
公安部曾经发布数据，我国近年来累计发生的火灾事故中，由于电源插座、开关短路等原因引发的火灾，位居各类火灾之首，插座引起的电气火灾在家庭火灾中约占 ．为了安全，请大家一定要使用合格的插座．
（1）家庭电路中，各用电器之间是的．（选填“串联”或“并联”）
（2）新国标插座与万用孔插座的区别： ． （写两条）
（3）洗手间墙上的固定插座有水溅入时会形成短路，请你想一种办法防止 ．

【题目】某小组同学利用如图1的装置研究无线电波照射到物体表面时，反射强度与无线电波的频率是否有关．他们在固定于远处的同一反射物表面添加涂层，用无线电设备对其发出无线电波，通过观察设备显示器上光斑的大小来判断接收到反射回来的无线电信号强弱，光斑越大表示无线电信号越强．实验步骤如下：
①在反射物表面添加A材料的涂层，
②用无线电设备对其发出频率为2GHz的无线电波，通过观察设备显示器，记录下图层反射光斑的大小，
③在反射物表面添加B材料的涂层，
④用无线电设备对其发出频率为4GHz的无线电波，通过观察设备显示器，记录下图层反射光斑的大小．
根据以上叙述，回答下列问题：
（1）请你找出探究过程中存在的问题，并写出改正措施： ．
（2）如图2是另一组同学利用该装置进行实验探究的结果，根据图中信息，写出两条初步实验结论．

（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于________状态，说明这两个力是相互平衡的。因此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件。

（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的________和________的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出________的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。

（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：________（用字母表示），这样的改进是为了减少________对实验的影响．

（4）如图丙，是最终确认的实验方案．此方案中，由于________，故卡片的重力可忽略不计．

【题目】如图所示是磁铁魔术玩具，它呈橄榄球形．两个橄榄球形磁铁抛起来后，在空中就会相互吸引、碰撞，发出类似蛇叫的清脆响声，故又名“响尾蛇蛋”．请你设计实验找到这个磁铁的磁极．
（1）写出你选用的实验器材；
（2）简述实验过程及现象．