(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：___________________________________________________________。

(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够______________的特点，并通过调整________来改变F1和F2的大小。

(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到如图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件______？

（1） 在实验过程中，需要的两个测量工具是：____________________________；

（2） 分析表中数据，能得出的结论是：___________________________________________________________________．

【题目】一辆小车的总质量为400kg，在水平路面上匀速运动的过程中，受到的阻力是车重的（g取10Nkg)问：

（1）用100N的水平拉力拉小车，小车静止不动，小车受到的阻力为多大?

（2）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？

（3）当小车受到的水平拉力达300N时，小车所受的摩擦力变化吗？此时你认为小车做什么运动?

【题目】如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑片向左移动时（ ）

A.电流表示数变大，电压表与电流表示数之比变大
B.电压表示数变小，电压表与电流表示数之比变大
C.电流表示数变小，电压表与电流表示数之比不变
D.电压表示数变大，电压表与电流表示数之比不变

（1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强　 　（选填“越大”或“越小”）；

（2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强　 　；

（3）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随　 　的增加而增大；

（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液体的　 　．

【题目】如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表．闭合开关S后，若两灯都能发光，则（ ）

A.a、b均为电流表
B.a、b均为电压表
C.a为电流表，b为电压表
D.a为电压表，b为电流表

【题目】如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小关系正确的是（ ）

A.UAB＞UBC ， IAB=IBC
B.UAB＜UBC ， IAB=IBC
C.UAB＞UBC ， IAB＜IBC
D.UAB=UBC ， IAB＜IBC

【题目】如图所示，电源电压不变，R1=6Ω，R2=4Ω．
（1）当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A，电路总电阻是Ω，电源电压为V．
（2）当开关S1、S2和S3都闭合时，电流表示数为1.5A，此时通过R1的电流是A，10s内电流通过灯泡L做的功为J．