【题目】用燃气灶烧水，燃烧0.5kg的煤气，使50kg的水从20℃升高到70℃．已知水的比热容为4.2×103J/（kg℃），煤气的热值为4.2×107J/kg．求：
（1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量．
（2）水吸收的热量．
（3）燃气灶烧水的效率．

【题目】在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、正常发光时电压是3.8V的小灯泡，阻值约为10Ω、标有“20Ω，1.5A”的滑动变阻器，导线若干．

（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）；
（2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：； ．
（3）下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值 ， （选填“相同”或“不同”）其原因是 ．

(1)水对容器底的压强；

(2)水对容器底的压力；

(3)容器对水平地面的压力；

(4)容器对水平地面的压强．（g=10N/kg，p水=1.0×l03kg/m3）

(1)用天平分别测出不同物体的___________。

(2)用弹簧测力计分别测出物体对应的_________。

(3)将数据记录在下面的表格中：

其中第3、5组数据对应的质量应为_________g；__________g。

(4)以质量为横坐标，重力为纵坐标，描点并连接这些点 _____________。

(5)从数据和图象可以看出物体所受的重力跟它的质量的关系是_____。

(6)如果吴丽同学将这些器材带到月球上做此实验，所得图象与(4)中所画图象相比应该是_______。（填序号）

A. 重合

B．在所画图象与横轴之间

C. 在所画图象和纵轴之间

(1)要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做____________ 滑动，依据__________，摩擦力大小等于拉力大小。

(2)比较如图丙和_________ ，可得到结论：在保持_________一定时，________，滑动摩擦力越大。

(3)如图甲小砝码随木块匀速直线运动过程中受到的摩擦力_____ 。（选填“为0”“方向向左”或“方向向右”）。

(4)另一小组用弹簧测力计拉着一小木板在桌面从如图甲位置匀速运动至如图乙位置，弹簧测力计示数不变，可得到结论：滑动摩擦力的大小与__________无关。

【猜想与假设】

猜想一：液体内部的压强大小可能与方向有关。

猜想二：液体内部的压强大小可能与液体深度有关。

猜想三：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关。

【制定计划设计实验】

为了验证以上猜想，小组同学找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究。

(1)实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面_________，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜，U形管两边液面都几乎没有变化，如图所示，说明该压强计_________（选填“漏气”或“不漏气”）。

(2)调试好压强计，小聪把探头放入水中，再观察压强计U形管两边液面是否有_______来判断探头处是否受到水的压强。

【进行实验与收集证据】

通过实验，收集到如下表中的数据：

【评估】

(3)比较序号1、2、3、4组的数据，可得出的结论是_____________________。

(4)为了验证猜想二，应比较表中序号为_________的实验数据。

(5)比较序号6、7两组的数据，可得出液体的压强与液体________有关。

(6)小聪在实验中主要用到的研究方法有 _______ 法。（写出一种即可）

【题目】小明同学的实验小组对串联电路电压规律进行了科学探究．
（1）按如图所示的电路图连接电路，开关必须 ．

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，小灯泡L2更亮了，存在的故障可能是 ． 排除故障，用电压表测出L1两端的电压．
（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改造接到C接点上，这个方法能否测出L2两端的电压？（能/不能），因为 ．
（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和，得出结论后，小明又更换了不同规格的两组小灯泡重复进行试验，小明说这样做是为了使实验的结论具有 ．
（5）另一个实验小组，进行探究时发现，只有一个灯泡可以使用，同时实验盒中还有一个滑动变阻器，其他器材充足，你能设计一个简单方案，帮助这个小组完成实验吗？请画出设计电路，并写出简要操作．

【题目】某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0 ， 测量未知电阻Rx阻值，图中不能实现测量Rx阻值的电路图是（ ）
A.
B.
C.
D.

小莉猜想：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；

小强猜想：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角θ（投掷方向与水平方向的夹角）有关。

李红说：“我们还是通过实验来探究吧”，于是，他们制作了一个小球弹射器（如图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过 5 次实验得到表中的数据：

（1）小组同学用自制的小球弹射器实验时，还需要测量小球落地的距离，现有刻度尺、米尺和皮尺可选用，则应选________。

（2）请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题：

①为了验证小莉的猜想，应选用序号为________三次的实验数据，得出的结论是：在________一定时，物体抛出_________越大，抛出的距离越远。

②为了验证小强的猜想，应选用序号为_____三次的实验数据，射出仰角θ为____时，物体抛出的距离最远。

③根据研究结果，请你给参加掷铅球的运动员提出一条有价值的建议：________。