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【题目】如图甲所示是“测量小灯泡电功率”的实验装置,电源电压为4V且保持不变,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为9Ω,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样.

(1)请用笔划线代替导线把图甲中的实物电路连接完整;
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片用调至 B (选填“A”或“B”)端;
(3)正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表、电压表指针均有偏转,则小灯泡不发光的原因是
(4)实验中,电压表示数如图乙所示,要使小灯泡正常发光,应将滑片向(选填“左”或“右”)移;
(5)一实验小组的数据如表示数:

实验序号

1

2

3

4

5

U/V

0.3

1.5

2.0

2.5

2.9

I/A

0.06

0.20

0.24

0.28

0.30

老师在检查时指出第次实验的数据无法从实验中测得,理由是 . 该小灯泡的额定功率是W;
(6)另一实验小组在原有器材基础上,不使用电流表,增加一个阻值已知、大小合适的定值电阻R0和若干开关、导线也能测出小灯泡的额定功率,请你在图丙的方框内画出该小组的实验电路图(要求:电路只连接一次并考虑灯丝电阻受温度变化的影响)

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【题目】如图所示,放在水平地面上的两个实心长方体AB,已知体积VA<VB,与地面的接触面

SA>SB,对地面的压强PA=PB。下列判断正确的是

A. A的密度一定小于B的密度 B. A的密度可能等于B的密度

C. A的质量一定大于B的质量 D. A的质量可能等于B的质量

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【题目】如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景,为了探究他们对雪地压力的作用效果,现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究,应选择如图中的哪几种情形 (  )

A. 甲与乙 B. 乙与丙 C. 甲与丙 D. 以上都不对

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【题目】物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论,其中正确的是()

A. 图甲帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关

B. 图乙对沸腾的水停止加热,抽气减压,水再次沸腾,说明气压减小,沸点降低

C. 图丙用吸管喝饮料时,瓶里的饮料是被上来的

D. 图丁洗手盆下方弯管的水密封利用了连通器原理

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【题目】为了探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下,做了一系列实验,以下是部分实验步骤(实验过程中,保持长木板水平):

1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并记录下表中。

2次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数。

3次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数:

若已知木块质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据;

2)比较_________两次实验数据,可说明滑动摩擦力的大小与接触面积无关;

3)比较第13两次实验数据,可以初步得出的结论是________________________

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【题目】在“探究水的沸腾”实验中,实验装置如图所示.

(1)图中读取温度计示数方式正确的是(选填“A”或“B”),烧杯中的水是通过方式来增大内能的;
(2)加热过程中不同刻度的水温记录如表,其中有一个数据是错误的,该错误的数据是;水在第min开始沸腾,水沸腾时的温度为℃;

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

90

92

94

96

98

98

95

98

98


(3)实验中,若用盖子将烧杯盖严,则水的沸点会(选填“升高”、“降低”或“不变”)

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【题目】某实验小组用天平和量筒测量一个小石块的密度,具体操作如下:

(1)把天平放在水平桌面上,将游码移至成量标尺左端“0”刻度上,发现天平指针如图甲所示,应将平衡螺旋母向(选填“左”或“右”)移动,使天平横梁水平平衡;
(2)用调节好的天平测小石块的质量,天平平衡时,砝码质量及游码在衡量标尺上的示数值如图乙所示,则小石头的质量为g,用量筒测得小石块的体积如图丙所示,则小石块的体积为cm2 . 该小石块的密度为g/cm3
(3)如果他们在操作(1)过程中,只将游码移至衡量标尺左端的“0”刻度后,使直接测量质量,由此测得小石块的密度比真实值

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【题目】在探究光学的实验中:

(1)如图所示,凸透镜的焦距为10cm,可在光凭上得到一个清晰的倒立、的实像;
(2)保持蜡烛与凸透镜位置不变,换用不同焦距的凸透镜,将光屏向右移动重新得到清晰的像,此时像将(选填“变大”、“变小”或“不变”),则换用的凸透镜焦距为(选填以下选项)
A.6cm B.8cm C.15cm D.30cm
(3)把凸透镜换成玻璃板,蜡烛与玻璃板距离30cm,像到玻璃板的距离为cm,移动光屏,在光屏上(选填“能”或“不能”)得到蜡烛的像.

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【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,如图所示.
(1)实验中,必须水平拉着木块做直线运动,使弹簧测力计示数都等于滑动摩擦力的大小;
(2)由甲、乙实验可得,在接触面粗糙程度相等时,压力越大,滑动摩擦力越
(3)由实验可得,在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(4)在甲实验中,当木板的运动速度变大时,滑动摩擦力的大小(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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【题目】下图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在水平桌面上向挂在小车两端的小盘里加砝码,两边砝码____________时,小车静止;把小车横向移动,使两边拉力方向不相反,放开手后,观察到木块会____________;把小车原地转动一定角度,使两边的拉力方向相反但不在_______________,放开手后,发现小车转动。

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同步练习册答案