（1）实验中，通过比较________（选填“s”或“h”）的大小，来判断________（选填“金属球”或“木块”）的动能大小；若水平面绝对光滑，本实验将________（选填“能”或“不能”）达到探究目的．

（2）分析表中实验序号________（填写序号）的数据可知，物体动能的大小与________无关；

（3）分析实验序号4、5、6的数据，得到的实验结论是：________．

（4）分析表中数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是：________．

【题目】如图所示，测力计的示数是　 　N，测力计对物体A的拉力与 是一对平衡力．

【题目】（1）如图所示的日晷是通过观察直杆在阳光下影子的方位和长短来确定时间，其中影子的形成可以用光的 来解释．
（2）由于光线照射到人的脸、衣服等上面产生 （选填“镜面”或“漫”）反射，所以老师能从不同的方向看到同学们．

【题目】（1）如图1所示，左手用力击鼓，右手放在鼓面上，会感到鼓面振动，鼓面振动停止后，不再听到鼓声，说明声音是由物体的 产生的．
（2）如图2所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要 ．

（1）实验中通过观察________来判断物体重力势能的大小．

（2）要探究重力势能大小与高度的关系应选择图________和图________进行分析比较．实验中被控制的物理量是________．得出的实验结论是：质量相等时，物体越高，重力势能越________．

（3）如图2和如图3探究的问题是________．

A. 网球在A，B，C，D四点中，A点机械能小于B点机械能

B. 网球触地变形，动能转化为弹性势能；恢复形状反弹，弹性势能转化为动能

C. 网球由于受到阻力的作用，机械能转化为其他形式的能，导致在运动过程中机械能不守恒，但由于惯性，所以会一直运动下去

D. A点动能小于C点动能

【题目】如图所示是测量小车运动平均速度的实验装置示意图，让小车从静止开始沿斜面向下运动，关于小车通过前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判断，正确的是（　　）

A.小车通过s1的平均速度最大
B.小车通过s2的平均速度最大
C.小车通过s1的平均速度大于通过s的平均速度
D.小车通过s2的平均速度小于通过s的平均速度

【题目】在如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（　　）
A.拔河比赛时换上新鞋

B.穿上雪橇滑雪

C.司机开车要系安全带

D.飞机机翼上下不对称

【题目】如图所示是通电螺线管磁感线分布的情形，其中磁感线方向正确的是（　　）
A.
B.
C.
D.

【题目】如图甲所示，小明用弹簧测力计用沿水平方向的力拉木块在水平桌面上匀速滑动，图乙是他两次在同一桌面拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法正确的是（ ）

A. 木块两次运动时受到的摩擦力相等 B. 木块第1次受到的拉力较大

C. 木块在两次运动时的机械能相等 D. 两次运动时拉力对木块做功的功率一样大