【题目】如图所示，两根完全相同的轻细弹簧，原长均为L0=20cm，甲图中长方体木块被弹簧拉着浸没在水中，乙图中长方体石块被弹簧拉着浸没在水中．木块和石块体积相同，木块和石块静止时两弹簧长度均为L=30cm．已知，木块重力G木=10N，水和木块密度关系ρ水=2ρ木 ， ρ水=1×103kg/m3（忽略弹簧所受浮力）．
①求甲图中木块所受浮力；
②若弹簧的弹力满足规律：F=k（L﹣L0），求k值（包括数值和单位）；
③求石块的密度.

【题目】如图，电路中电源电压U=6V，三个滑动变阻器R1、R2、R3完全相同．下表列出了电路的两个状态对应的变阻器滑片P1、P2、P3所处的位置．已知电路处于状态“1”时，电流表的读数为0.6A．求：

①R1的最大电阻值；
②状态“2”时电压表读数为多少；
③状态“2”时三个变阻器电功率的总和是多少．

【题目】为了探究某合金块浸没在水中所受浮力和它排开水的重力之间的关系，并借用水的密度ρ水求出该合金块的密度ρx ， 某同学进行了如图甲、乙、丙、丁四次测量（弹簧测力计读数分别为F1、F2、F3、F4）．

（1）你觉得合理的实验顺序是；
（2）实验表明，（合金块所受浮力）（合金块排开水的重力）（用F1、F2、F3、F4表示）；
（3）则ρx=（用ρ水、F2、F3、F4表示）．

【题目】如图甲是某小组用“伏安法测定值电阻Rx”的电路图，图乙为实物电路．
（1）在图乙中将缺失的两根导线补画完整．
（2）在某次测量中，电压表盘面如图丙，则读数为 ．
（3）当滑动变阻器的滑片P从目前位置滑至左端时， 的读数增量为△U， 的读数增量为△I，则Rx=（用△U和△I表示）．

【题目】在做“观察水的沸腾”实验，用所学知识回答下面问题：
（1）甲、乙、丙三个实验小组的同学用相同规格的实验器材如图1装置进行实验．三组同学都根据自己的实验数据描绘了图象（如图2），其中（填a、b、c中的两个）两条图线描绘的是“初温相同质量不同的水”的加热情况．由图象还可以判断水面上方的气压（填“大于”“等于”或“小于”）一个标准大气压．
（2）在光具座上，蜡烛、凸透镜、光屏三者位于如图3所示位置时，光屏上出现蜡烛清晰的像．当不移动凸透镜，只将蜡烛和光屏平位置互换，则光屏上（填“能”或“不能”）收集到蜡烛的像．

【题目】中国人是使用筷子的专家，如图将AB这支筷子作为杠杆分析，O点为支点，食指指头对筷子上的M点的压力FM（垂直于筷子）是动力，食物对筷子上的N点的挤压力FN（垂直于筷子）是阻力．画出FM、FN和阻力臂LN ．

①可能跟物体浸入液体的深度有关；

②可能跟物体的重力有关；

③可能跟物体的体积有关；

④可能跟物体浸入液体的体积有关；

⑤可能跟液体的密度有关．

为了验证上述猜想．李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：

（1）铁块从位置1﹣2﹣3的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 ；

从位置3﹣4的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 ．（填“变大”、“变小”或“不变”）

（2）通过这一实验可以验证上述猜想 是正确的．（填上面猜想的序号）．

A. ①②③

B. ②③④

C. ③④

D. ①②

【题目】如图，公共汽车的里里外外包含着许多物理知识（力、热、电、磁、光、声、能的转化等）的应用．试举三例说明（从公共汽车的零部件、所配物品及操作中寻找物理知识的应用）．
示例：车上所配破窗锤，其尖部面积小，同样的力可增大压强．（此条不可再用）

①②③