A. 甲机械效率大 B. 大叔克服重力做功较多

C. 两人做同样多的有用功 D. 小翔做功的功率要大些

（1）在选择被研究物体时，选纸片，而不选小车，是因为纸片的________小、所受摩擦力小，运动状态容易改变，且其可视性好，故实验效果好．如果该实验选择了小车而不是纸片，此时选择方案时，都会选择图D方案，而不选择图E方案，这是因为E方案________，严重的影响了实验效果．

（2）将系于小卡片（重力可忽略不计）两个对角的细线分别跨过支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片的两个拉力方向相________．保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量________ 时，小卡片平衡，如图A．

（3）将图A中的小卡片转过一个角度，并保持两个拉力方向相反，如图B，松开手后小卡片不能平衡．这表明两个力要想平衡，必须要满足________的条件．

（4）当小卡片平衡时，用剪刀________（如图C），发现小卡片不能保持平衡．这表明两个力要想平衡，必须要满足________的条件．

（1）第一小组两位同学分别选择木片和纸片做实验的效果如图甲所示：正确的选择是用________ （选填“（a）”或“（b）”）图装置完成实验，理由是________ ‘

（2）第二小组同学为了探究平衡时二力大小的关系设计两个实验装置如图乙所示，符合实验要求的是________ 图，理由是________ ．

【题目】如图所示的电路中，电源电压为6伏，电阻R1的阻值为20欧，电键闭合后，通过R2的电流为0.2安，求：

①通过R1的电流I1；
②电路的总电阻R．

A. 2﹣6s内，物块受到的摩擦力为4N B. 6﹣l2s内，物块受到的摩擦力为4N

C. t=l0s时，物块的速度一定等于5m/s D. 第4s时，拉力F小于摩擦力

【题目】如图1所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样．

（1）该实验的原理是 ．
（2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮．导致上述现象的不规范操作是 ．
（3）若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图2所示，则电流表的示数为A，此时灯泡的电阻为Ω．接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向（选填“左”或“右”）移动．
（4）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果．出现这种结果的原因是 ．

【题目】如图1是小明和小强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路，现要求灯L1和L2并联，且电流表测灯L2中的电流．

（1）请你用笔画线表示导线，帮他们完成电路连接，以符合要求 ．
（2）按要求正确连接好电路，闭合开关，电流表的示数如图2甲所示，则灯L2中电流为A．
（3）在这个电路中，用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图2乙所示，则干路电流为A，那么灯L1中的电流为A．

【题目】小舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表，电压表各1只，不同阻值的定值电阻5Ω、10Ω、15Ω和20Ω各一个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干．

（1）如图1是小舟设计电路图，请你帮小舟将右边的实物图连接完整；

（2）在拆接电路时，开关应；
（3）测量数据时，发现电流表指针如图3所示，原因是；
（4）当接5Ω电阻时，电压表的示数是3V，保持滑动变阻器的滑片不动，将阻值为5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入电路，则电压表的示数将3V．（选填“大于”、“小于”或“等于”）
（5）如表是他们获取的部分实验数据，则空格中的数据应为A；由数据可以得出结论：当电阻两端电压相等时，电阻越大，通过它的电流越 ．

A. 足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力 B. 足球受到的重力与桌子对足球的支持力

C. 桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力 D. 桌子受到的重力与地球对桌子的支持力