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【题目】一辆重2×104N的四轮汽车,开进了一段泥泞的道路,不能继续行驶.汽车司机组织人们用如图的滑轮组将汽车拖出.已知整个过程中,水平拉力F是2×103N,将汽车以0.2m/s的速度水平匀速拉出泥泞路段,用时10s.若每个车轮与地面接触的面积为0.05m2 .
(1)求汽车对路面的压强;
(2)求拉力F做的功和功率.
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【题目】某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象,如图所示,下列判断正确的是( )
A. 该凸透镜的焦距是16cm
B. 当u=12cm时,在光屏上能得到一个缩小的像
C. 当u=20cm时,成放大的像。投影仪就是根据这一原理制成的
D. 把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中,像逐渐变小
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【题目】如图所示,让一束平行光经过一凸透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光屏,小明用此透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,下列说法不正确的是( )
A. 当物体距透镜8cm时,成正立的像
B. 当物体距透镜16cm时,成倒立、放大的实像
C. 当物体从距透镜20cm处远离透镜的方向移动时,所成的像逐渐变小
D. 当物体从距透镜20cm处靠近透镜移动时,要得到清晰的像应使光屏靠近透镜
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【题目】甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验,以杠杆中点为支点,如图甲、乙所示.
(1)若杠杆右端低左端高,为使其在水平位置上静止,应将左端的平衡螺母向调节.
(2)如图甲所示,杠杆在水平位置平衡,记录数据.根据这一次实验数据,甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件,这种做法的不足是: .
(3)如图乙所示,乙同学设计了两种实验方案:第一种弹簧测力计沿竖直方向拉,其读数为F1;第二种弹簧测力计倾斜拉,其读数为F2 . 第(填“一”或“二”)种实验方案更方便.在同等条件下,两次弹簧测力计读数F1F2(填“<”、“=”或“>”).
(4)乙同学用图丙装置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符,其可能的原因是: .
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【题目】在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路如图甲所示.
(1)连接电路前,开关必须 .
(2)请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接完整电路(导线不允许交叉).
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应滑动到(选填“右端”或“左端”).
(4)实验中,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压表示数保持不变,实验数据如表,其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为A.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
(5)实验结果是: .
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【题目】实验二:探究滑动摩擦力与哪些因素有关
(1)实验装置:如图所示.
(2)实验步骤:用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使它在粗糙程度不同的水平面上做匀速直线运动,比较弹簧测力计示数的大小;然后在木块上放一砝码,再重复试验,比较接触面相同压力不同时,弹簧测力计示数的大小.
(3)实验结论:滑动摩擦力的大小与_______的大小和_______的粗糙程度有关.在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越_______;在接触面的粗糙程度相同时,压力越_______,滑动摩擦力越大.
(4)交流讨论:在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应沿水平方向拉动,且使它在固定的水平面上匀速直线运动,此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧的拉力大小_______.这种测摩擦力的方法是______(填“直接”或“间接”)测量法,或叫转换法.
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【题目】实验一:探究物重与物体质量的关系
(1)实验装置:如图所示.
(2)实验过程:用弹簧测力计六次测量钩码的重力,把测量数据记录在下面表格中.
(3)实验结论:物体所受重力的大小跟它的质量成_______,其比值是定值,约等于9.8 N/kg.
(4)交流讨论:①不使用其他物体而选择使用钩码的好处是:________;②根据表格中的实验数据可知比值G/m不完全相等,可能原因是________造成的.
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【题目】为鉴别妈妈所戴的金戒指的真伪,小明用天平和量筒测量它的质量和体积时所得数据如图甲、乙所示,请你帮他读出戒指的质量是_______g,密度是______kg/m3,由此可判断这枚戒指______(填“是”或“不是”)纯金的.(ρ金=19.3×103 kg/m3)
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【题目】如图所示,用吊车将棱长为1m的正方体花岗岩从距水面1m高的A处沿竖直方向匀速放入水中.在整个过程中,钢缆拉力大小与下落高度的关系如图乙所示.花岗岩浸没在说中时受到的浮力等于N;花岗岩石下落到图甲B处(h0=2m)时下表面受到水的压强等于Pa(g取10N/kg,水密度为1.0×103kg/m3 , 计算结果用科学计算法表示).
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