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【题目】如图所示,是2个QQ表情图,甲图表示在处控制噪声,乙图说明可以使物体发生形变.

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【题目】图中,闭合开关S、S1后,小灯泡的实际功率为1W,小灯泡L和电阻R的I﹣U关系图象如图所示,则下列说法正确的是(
A.通过R的电流与电压成正比
B.电源电压为2V
C.电流表的示数为0.5A
D.电路消耗的总功率为1.4W

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【题目】如图所示,是我们常见的图象,这种图象如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位,可以用来描述(
A.弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系
B.物体的密度与质量的关系
C.物体所受重力与质量的关系
D.匀速直线运动中路程与时间的关系

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【题目】某同学用下图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在下表中

(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上 拉动弹簧测力计。

(2)第三次实验中,绳端移动的距离为 ,滑轮组的机械效率为

(3)分析实验数据发现,同一滑轮组提升重物的重力变大时,滑轮组的机械效率将___________(选填“变大”“变小”或“不变”)。

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【题目】手握圆柱形水杯在空中静止,杯底所在的平面是水平面,如图所示.下列说法正确的是(
A.手对水杯的压力和水杯对手的压力是一对平衡力
B.水杯的重力与手对水杯的压力是一对平衡力
C.水杯的重力与手对水杯的静摩擦力是一对平衡力
D.若手用力握杯子,杯子受到的摩擦力变大

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【题目】在探究动滑轮使用特点的实验中,各小组按照图甲(a)中所示的实验器材进行实验,每个小组的实验器材都相同(摩擦力可忽略不计)。

甲小组按照实验要求在滑轮上挂上钩码,竖直向上拉弹簧测力计,每次都匀速提起钩码,如图(a)所示。乙、丙两个小组的同学实验时,没有注意按照要求规范操作,他们斜向上拉弹簧测力计,匀速提起钩码,实验情况分别如图(b)、(c)所示。各小组的实验数据记录在表格中。

(1)由所学知识我们知道:若不计绳重和摩擦,使用动滑轮可以省一半的力,根据以上小组的实验,请求出他们所用动滑轮的重力为_____N。

(2)分析比较实验序号1、4、7(或2、5、83、6、9)的实验数据和相关条件,得出的初步结论是:_____

(3)如果家里安装日光灯,你认为更合理的为_____图。

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【题目】如图所示是活动“使用滑轮组时拉力与物重的关系”时的情形,吊起动滑轮的绳子段数为 段,既省力又 (选填“可以”或“不可以)改变用力方向.钩码总重为1N,若动滑轮重和摩擦不计,弹簧测力计的示数是 N.

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【题目】如图所示的两个滑轮中,不能改变力的方向的是 滑轮,相当于等臂杠杆的是 (前两空选填“甲”或“乙”)滑轮,不考虑滑轮重力及摩擦,分别用力匀速提起相同重物时,力FA FB(选填“>”、“=”或“<”).

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【题目】如图,平面XOY上,平面镜M两端坐标分别为(﹣1,3)和(0,3),人眼位于坐标(2,0)点处,当一发光点S从坐标原点沿﹣x方向运动过程中,经过以下哪个区域,人眼可从平面镜中观察到S的像(
A.0到﹣1区域
B.﹣1到﹣2区域
C.0到﹣∞区域
D.﹣2到﹣4区域

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【题目】如图是家庭电路的组成示意图.请你完成下列填空题:
(1)人体的安全电压不高于V;
(2)正确捏住测电笔,且使笔尖插入图中插座A的(选填“左”或“右”)孔,可以观察到氖管发光.

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同步练习册答案