(1)要实现探究目标，他们应选择图乙中的____(选填字母序号)两图实验。

(2)实验时，同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，这样做的目的是________________。

(3)某小组同学正确实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油中时，___对光的偏折本领较大。

【题目】小明在测量物重时，
（1）用弹簧测力计测甲物体重，如图1所示，甲物体重是N．
（2）估测乙物体重约10N，请你利用下列器材帮他设计一个测量乙物体重的实验方案． 器材：乙物体，弹簧测力计（0﹣5N），已调平衡的杠杆，刻度尺和细线．
①简述主要测量步骤或在图2中画出测量方案的示意图，并标出需测量的物理量符号．（提示：作图时，弹簧测力计对杠杆的拉力F1用力的示意图表示，可不画出弹簧测力计实物图）
②乙物体重力的计算表达式：G乙=（用测量的物理量符号表示）．

A. 入射角等于30° B. 折射角等于50°

C. NN'是界面 D. MM'的右边是玻璃

【题目】小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中，
（1）连接电路时，开关应 ， 请用笔画线代替导线，根据图1将图2所示的实物电路连接完整 ．
（2）闭合开关前，图2中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端，可以起到作用．
（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是：①；② ． （写出两种）
（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，期中第1次实验的电流表实数如图3所示，为A，所用电阻R的阻值是Ω，根据表（一）的数据，可得出的结论是： ．
（5）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示，通过分析表（二）的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是： ．

（1）小明父亲经多少分钟能追上小明？

（2）如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回，问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米（小数点后保留2位有效数字）？

A. 物体在6s内运动的路程为15m

B. 以地球为参照物，物体在中间2s内静止

C. 物体在前2s内和后2s内的速度相等

D. 物体在6s内的平均速度为2.5m/s

故

【题目】在课外实践活动中，小明做了以下实验：
（1）调节天平时，发现指针位置如图1所示，此时应将右端的平衡螺母向调，使天平平衡，测量李子质量时，天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图2所示，则李子质量是g．往量筒中注入60mL的水，将该李子浸没在水中后，水面位置如图3所示，则李子的体积是cm3 ， 密度是g/cm3 ．
（2）将李子浸没在清水中，李子沉入水底，如图4（a）所示，此时李子受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）李子的重力．往杯中逐渐加盐后，李子开始上浮，说明李子受到的浮力与液体的有关；李子露出页面后继续上浮，甚至漂浮在液面上，如图4（b）所示，说明浮力随的减小而减小．

【题目】在探究“冰的熔化特点”的实验中，
（1）如图1所示，将装有碎冰块的试管放在水中加热，是为了使冰块受热（选填“均匀”或“不均匀”）；
（2）如图2所示，温度计读数方法正确的是（选填：“A”，“B”或“C”），此时示数是℃，试管中的物质呈态．