(2)小明在马路边上拍街景照片，先后连续拍了两张，如图乙所示，如果以小轿车为参照物，大卡车向________(选填“左”或“右”)运动；若以地面为参照物，运动速度最小的物体是________(选填“小轿车”“大卡车”或“自行车”)。

A. 在前5秒内运动员的平均速度为4.5 m/s

B. 在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/s

C. 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/s

D. 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1 m/s

A. 甲与乙 B. 甲与丙 C. 丙与丁 D. 乙与丙

【题目】如图所示，小机车通过滑轮组提升重物，机车的最大输出功率为10kW， 重物重3500N，动滑轮重500N．机车所受摩擦阻力不计，绳重及滑轮转动时摩擦忽略不计．

（1）假设要将重物匀速提升5米，则小机车对滑轮组做的总功有多少？
（2）滑轮组的机械效率是多少？
（3）若要求重物以1m/s匀速提升，则机车能提升重物的最大重量为多少？

(1)它的含义是什么？

(2)从校门口到学校最南边的南综合楼，汽车在柏油路上行驶的实际距离为0.8 km。有位金老师开车从校门口到南综合楼共用时10 min，请同学们通过计算来说明金老师是否遵守了校内交通规则。(写出详细计算过程)

【题目】按要求完成作图
（1）如图甲是液压汽车起重机的示意图．请你分别画出作用在吊臂上的动力F1的力臂L1和阻力F2的力臂L2；

（2）如图乙所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时所需最小力的示意图；

（3）如图中一个站在地面上的人用向下的力通过滑轮组将重物提起，请画出滑轮组的绕线．

(1)按照实验过程，请补全表格中的数据。由上述实验数据分析可知，小车沿斜面下滑的速度________________(选填“越来越大”或“越来越小”)。

(2)该实验的原理是________。

(3)斜面底部用金属片挡住，其设置的目的是________________。

(4)斜面选择的坡度不能过大，以免______________________________________，也不能过小，以免________________________________。

【题目】在探究 “物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离．如图甲所示．请回答下列问题：

（1）从同一高度由静止释放的目的是 ， 该实验的目的是研究铁球的动能大小与的关系．
（2）该实验是通过观察的大小，来说明铁球对木块做功的多少，从而判断出（“铁球”或“木块”）具有的动能的大小．如果水平面绝对光滑，则（选填“能”“不能”）比较出铁球动能的大小。
（3）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较．该实验方案是否可行？
答： ， 你的理由是 ．

（1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
（2）实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计．
（3）表格中变化①处数据应为 ；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为N．
（4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与 无关．
（5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和有关．
（6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是 的（填“正确”或“错误”）．你是用小明收集的数据中两组数据对比分析来判断的．

【题目】在研究“杠杆的平衡条件”实验中，

（1）实验前发现杠杆右端偏高，需将平衡螺母往移一些，直至杠杆在位置平衡．实验过程中，要使杠杆在水平位置平衡，目的是 ．
（2）如图乙所示是三次实验结果，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，

将表格中的实验数据补充完整．①②
（3）分析第一、二次测量实验数据，可以得到： ．
（4）在分析第三次测量数据时，该同学发现F1L1和F2L2并不相等，该同学实验过程中的失误之处在于 ．