科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,对下列光学现象的描述或解释错误的是
A. 图A中漫反射的光线虽杂乱无章,但每条光线仍遵循光的反射定律
B. 图B中木工师傅观察木板是否平整,是利用了光的直线传播特点
C. 图C中的渔民只有朝瞄准的下方叉去才能叉到鱼,是利用光的反射规律
D. 图D中太阳经过三棱镜再透过红玻璃,在白屏上只能看到红光
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】运用知识解决问题:
(1)甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图象如图所示,由图象可知:运动速度相同的小车是__;若以乙车为参照物,则甲车__,若以甲车为参照物,则丙车__(以上两空选填“静止”、“向前运动”或“向后运动”).
(2)一列做匀速直线运动的火车长度是400m,速度为108km/h,合__m/s,火车通过一条长度为2km的隧道,所用时间为__.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】小明骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关.为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度.
(1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系,小明应先后三次将小球从斜面的(相同/不同)高度处释放,比较小球在(相同/不同)粗糙面上滑行的路程.
(2)为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系,三次实验小明应将小球从斜面上的(相同/不同)高度处释放.
(3)在上述(2)的三次实验中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1 , 小球克服木板的摩擦力做的功为W2 , 则W1 W2 (大于/等于/小于).
(4)为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,小刚同学设计了如图乙所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为hA、hB的位置滚下(mA<mB , hA>hB),推动小木块运动一段距离后静止.同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题,理由是: .
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示是小明乘坐出租车后获得的车费发票,车票上显示了一些数据,试根据其中的有关数据回答下列问题:
金额××××元
(1)出租车行驶的平均速度是多少?
(2)由于受到雨淋,车票上金额一项已无法看清,小明在出租车的车门上看到如下消息:“起步价7元,限2 km,按起步价加上超过的里程以2.60元/千米收费.”根据这些消息,车票的金额应该为多少元?(保留到0.1元)
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】为了锻炼阳阳同学的独立能力,今年五·一节,妈妈让她独自乘火车去合肥看望姥姥.
(1)她妈妈上车送行,正谈着,忽然听到一声长鸣,阳阳看见并列的另一辆列车徐徐向后离去,于是催促妈妈快下车.阳阳妈妈朝窗外站台看了一眼,又看了看表说:“别着急,我们的车还没有开动呢.”想一想,他们为什么会得出不同的结论______?
(2)在行驶的列车上,阳阳同学看见邻座一位细心的妈妈叫几岁的小孩“别动”,这个“别动”的参照物是________.
A.铁路边的树木
B.小孩子的座位
C.车厢里的流动服务车
D.铁轨
(3)因为火车在开动时不断的颠簸,在开动的火车上写字就成了一件很难的事情.阳阳同学看到有人用皮带把写字板固定在手臂上,这样就能在写字板写上漂亮的字了,如图所示.你能帮她解释其中的原理吗____?
故
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】小李在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1 mm)的斜面顶端由静止下滑,图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示:
(1)该实验是根据公式__________进行测量的。
(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较__________(填“大、小”)。
(3)请根据图中所给信息回答:sAC=__________cm,tBC=__________s,vAC=__________m/s。
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏__________(填“大、小”)。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示是用频闪照相机给两个运动的小球A和B拍摄的频闪照片,闪光时间间隔1s,图上数字为闪光时刻小球位置的编号,图中每一个小格的长度为0.2m.根据照片回答下列问题:
(1)小球A在编号1至编号3这段路程中的平均速度是______m/s,小球A在编号3至编号7这段路程中的平均速度是______m/s;
(2)小球B做________________运动。
故
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置.
(1)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是 (填字母)
A.采用相同加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离等)
B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
C.使用相同的烧杯
(2)加热过程中,用搅棒搅动的目的是;水和煤油吸热的多少是通过来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】用两只同样的加热器分别给质量相等、初温相同的水和某种液体同时加热,每隔5min记录一次水和该液体的温度,得到的实验数据如下表:
加热时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
某液体温度/℃ | 15 | 22 | 29 | 36 | 43 | 50 |
水的温度/℃ | 15 | 19 | 23 | 27 | 31 | 35 |
附:几种物质的比热容[J/(kg℃)]
物质 | 水 | 酒精 | 煤油 | 冰 |
比热容 | 4.2×103 | 2.4×103 | 2.1×103 | 2.1×103 |
设该种液体的比热容为C夜 , 水的比热容为C水 , 则c液:c水= , 查比热表可知这种液体可能是 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com