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【题目】阅读下面的短文,回答问题.
热电偶
把两种不同材料的导线(如铁线和铜线)组成如题图所示的闭合回路,当AB两端存在温度差时,回路中就会有电流通过,这就是塞贝克效应,这种电路叫热电偶,实验表明:热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关;跟接点A和B间的温度差的大小有关,温度差越大,回路电流越大.
请回答下列问题:

(1)如题图所示:
①其它条件不变,只将铁丝换成铜丝,电路电流
②其它条件不变,只将A 处杯中的冰水混合物换为沸水,电路电流
③其它条件不变,移去酒精灯,将B放人另一杯冰水混合物中,稳定后,电路电流(各空格均选填“变大”、“变小”、“不变”“变为零”)
(2)这样的热电偶实际上是一个电源,它的电能是由能转化而来.
(3)热电偶电路可以把温度信号换成信号,利用这种性质可以把热电偶做成(写出一种应用).

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【题目】一辆小汽车在平直的公路上行驶,在这条公路上任意取如图所示的5段路程,并将小汽车通过的各段路程及所对应的运动时间记录下来,据此可判断,小汽车在这整个过程中作__运动,运动速度的大小是__m/s,该运动过程的特点是:(1__,(2__

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【题目】在“测量未知定值电阻Rx的阻值”实验中,请回答如下问题:
(1)请将图a连接的实物图在方框内画出对应的电路图.
(2)某同学连完电路后,用开关试触发现电流表、电压表分别出现了如图b、图c所示情况,则电流表产生此现象的原因是;电压表产生此现象的原因是
(3)某同学将电路错误地连接成了如图1电路所示情形,实验得到了多组U、I值,如表格所示,请根据题中所给数据描点作图.

1

2

3

4

5

U/V

5

4

3

2

1

I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

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【题目】用图象可以表示物体的运动规律,如图所示是甲、乙两物体由同一地点O出发,沿同一直线到达同一目的地x2的运动时间和路程的关系图象.从图象分析得出的下述结论中正确的是

A. 0-t1的时间内,乙物体的运动速度比甲决

B. t1-t2的时间内,甲物体作匀速直线运动

C. t2-t3的时间内,甲的速度大于乙的速度

D. 全过程中,两物体的平均速度相等

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【题目】关于下列图象,解释正确的是(  )

①说明了液体沸腾时的温度变化特点②说明了物体做匀速直线运动③说明了非晶体融化的温度变化特点④说明了同种物质的质量和体积的关系

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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【题目】如图所示的图象中描述的是同一种运动形式的是( )

A. 甲与乙 B. 甲与丙 C. 丙与丁 D. 乙与丙

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【题目】在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中,有a、b、c、d四根金属丝,其中a、b、c是镍铬合金丝,d是锰铜合金丝;a、b的长度相同而粗细不同;a、c粗细相同而长度不同;c、d长度和粗细都相同.

(1)小明的猜想是:①电阻可能与导体的材料有关;小亮的猜想是:②电阻可能与导体的温度有关;小敏的猜想是:③电阻可能与导体的长度有关;根据你掌握的电学知识,你认为:④电阻还与有关.
(2)如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材,他们已经完成了部分实物的连接.若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想①,应该控制不变;要探究猜想③,应该选用导线和导线(填导线的代号字母)进行对比实验,这种研究物理问题的方法叫
(3)由图可知,该小组同学是通过观察来判断电阻的大小的,这种方法叫 . 在我们学过的知识中,哪些实验也用到了这种方法?请你举一例说明:
(4)小亮和小明仔细观察实验电路后,分别提出了以下建议:
小亮:应该将灯泡换成电流表,这样更好比较电阻丝的阻值大小
小明:应该在电路中再串联一个电流表你同意的观点,理由是

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【题目】(1)如图所示,用刻度尺测物理课本的宽度,请指出其中的三处错误:

A._____

B._____

C._____

(2)纠正错误后小明前后测量了四次,读数分别是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是_____,该课本的长度应为_____cm。

(3)若有一把金属材料制成刻度尺,且这种金属材料受温度变化很明显(热胀冷缩),那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结果将_____(选填偏大”“偏小不变”)。

(4)如图用停表测量比赛成绩,所测时间是_____s

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【题目】如图是用刻度尺测长度的实验,所记录的测量结果正确的是(

A. 5.3cm B. 5.25cm C. 3.25cm D. 3.3cm

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【题目】图1的电路中,电源电压恒为12V,滑动变阻器铭牌上标有“100Ω 0.5A”字样,图2为R1的I﹣U图象,R1的阻值为Ω,当电路中的电流为0.2A时,滑动变阻器R2接入电路的阻值为Ω,为了不损坏滑动变阻器R2 , 接入电路的阻值应不小于Ω.

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同步练习册答案