（1）观察图甲得出的结论是：_______________________________；

（2）观察图乙得出的结论是：_______________________________.

如果按照上图去设计声音传播的实验，有的同学提出这样的想法，甲图中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的，而不是看到拍手的动作被吓跑的；乙图敲桌面的声音是通过空气传入人耳？还是通过桌子传入人耳？或者两者都有？针对这些疑问，怎样改进实验，使它更完善.

（3）_______________________________；

（4）_______________________________.

【题目】在如图所示电路中，电源电压为18伏，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器．
（1）当电路中电流为0.6安时，求电路的总电阻值．
（2）在确保电路中各元件安全的情况下，移动滑动变阻器的滑片，滑动变阻器的电阻变化范围为8欧～50欧；用定值电阻R0替换R1后，再移动滑动变阻器的滑片，滑动变阻器的电阻变化范围变为3欧～60欧．求该滑动变阻器R2的规格以及定值电阻R1、R0的阻值，并写出计算过程． 滑动变阻器R2的规格为“欧安”；定值电阻的阻值R1=欧；R0=欧．

【题目】一个底面直径为 R、底面积为S的薄壁圆柱形容器放在水平地面上，容器内装有一定量的水．
（1）若容器内水的质量为2千克，求水的体积．
（2）求距离水面0.1米深处的液体内部压强．
（3）若在水中浸入一个正方体，正方体沉底后，液体深度变为h，液体对容器底部的压强的增加量为△p，为使△p达到最大，求该正方体的边长及液体对容器底部的压强的增加量△p．（结果用ρ水、S、R、h等字母表示）

【题目】小徐同学在“测小灯泡电功率”的实验中选取了电源、待测小灯泡（标有“3V”字样）、电流表、电压表、规格为“10Ω 1A”的滑动变阻器、电键和若干导线，他正确连接电路．实验时，他将滑动变阻器的滑片置于A端，如图（a）所示．闭合电键后，发现电压表的示数如图（b）所示，小灯发出明亮的光．接着他移动滑片，继续实验，当他将滑片移动至距离A端约四分之一变阻器长度过程中，发现电压表示数比滑片在A端时逐渐减小约1伏后突然变成0伏．将滑片往回移动一点，电压表恢复到前面示数．小徐同学思考后判断是发生断路故障（选填“小灯”或“滑动变阻器”或“电压表”），并请求老师帮助．老师检查器材后确认小徐判断正确，故障器材上确有一处断路但其他部分完好．小徐根据已经获得的信息思考后，没有要求更换器材，而是调整电路连接方法继续实验，并使小灯正常发光，此时电流表示数如图（c）所示．
①实验中使用的电源电压为伏；
②小灯额定电流为安；
③小灯额定功率为瓦；
④小徐发现问题后对电路做出的调整是 ．

【题目】小徐用图所示的电路研究串联电路中电阻的作用．实验中保持电源电压不变，在电路中分别接入电阻R1和R2 ． 已知R1=10欧，R2分别为不同阻值的电阻．他们将实验数据记录在表一中．
表一

（1）分析比较表一中第二列、第三列与第五列的数据及相关条件，归纳得出的初步结论是：串联电路中，在电源电压不变的情况下，一个电阻不变， ．
（2）分析比较表一中的数据及相关条件，归纳得出的初步结论是：串联电路中，在电源电压不变的情况下，定值电阻两端的电压随着另一电阻值的增大而减小．
（3）进一步综合分析比较表一中第四列与第五列的数据及相关条件，归纳得出的初步结论是：串联电路中，在电源电压不变的情况下， ．
（4）进一步综合分析比较表一中的数据及相关条件，归纳得出的初步结论是： ． 为了使实验结论具有普遍意义，他们又继续进行实验．请你在表二中的第二例、第三列中的空白处填入拟进行实验的数据： ， 以达到研究目的．
表二

【题目】图1所示的弹簧测力计量程为牛，此时的示数为牛．在“探究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆在图2所示位置静止，此时可以将右端的螺母向调节（选填“左”或“右”），使杠杆在位置平衡．

(1)手机设为“来电振动”放在玻璃瓶中，如图a，拨号呼叫它，看到手机振动，同时听到振动声。

(2)手机设为“来电响铃”放在玻璃瓶中，如图b，拨号呼叫它，同时不断抽出瓶中空气，听到铃声逐渐减弱，但始终能看到信号灯闪烁。

(3)2013年4月21日，俄罗斯KP网报道了“手机煮鸡蛋”的实验：将鸡蛋放置在陶瓷杯里，在鸡蛋的两侧分别放置两个手机，如图c，接着便与这两部手机进行通话，65分钟后，鸡蛋熟了。

上述三个实验现象，揭示了哪些物理知识？请你写出四条。

(1)___________________________________________________________________；

(2)___________________________________________________________________；

(3)_________________________________________________________________；

(4)___________________________________________________________________。

(1)他们用“土电话”能实现8m间的通话,这表明___________________。

(2)相距同样远,讲话者以相同的声音大小讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些。这一实验表明______。

(3)如果用“土电话”时,分别拉紧绳子、放松绳子,听到的声音效果哪个好?______。

【题目】甲、乙两物体同时同地沿同一直线出发做匀速直线运动．甲运动2秒时通过的路程为2米．此时甲、乙间的距离为4米．则在如图所示的s﹣t图象中，乙的s﹣t图象是图线；乙的速度是米/秒；当甲运动10秒时，甲、乙两物体之间的距离是米．