A. 5.3cm B. 5.25cm C. 3.25cm D. 3.3cm

（1）准备的实验器材除了待检测的材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒。实验中适合做声源的是_______。

（2）小明将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料设计了以下A、B两种实验方案：

A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。

B．一边听声音，一边向后退。直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。

下面分别是方案A和方案B所设计的实验表格和实验中得到的现象记录情况。

方案A实验表格

方案B实验表格

你认为最佳的是_______ 方案，你的理由是_______

（3）根据实验可知，待测材料中隔声性能最好的是________

（4）为什么不选择音叉？因为_______。

（1）小丽等同学利用如图a所示的实验装置进行探究，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。当小丽用小锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到___，通过实验现象得到的结论是___，此处采用了_____（物理方法）；

（2）小华同学将一只通电的小闹钟放在连通于抽气机的玻璃罩内，如图b所示，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音的响度逐渐减小，如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现____由此推理得出____；物理学上把这种在实验基础上推理得出结论的方法叫____。

（3）图c说明了____；图d说明了____。

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验.

（1）选用编号为A、B、C 的琴弦进行实验，是为了验证猜想__________ 。

（2）为了验证猜想二，应选用编号为____、____、____的琴弦进行实验.

（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，最好填上该项内容.请在表中填上所缺数据. ①____②____

（4）该探究实验采用的物理研究方法是______.

【题目】图甲是用伏安法测未知电阻R的实验图．
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整．
（2）闭合开关，将滑片P向左滑动时，此时电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为I=A，则未知电阻R=Ω．
（3）若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0 ， 小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx，请在空格内将实验步骤补充完整．
①闭合S、断开S1 ， 用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；
② ， 用电压表测出电源的电压U；
③请写出用测量值U、U1及R0来表示Rx的表达式：Rx= ．

A. 用手机控制相机

B. 相机能自动悬浮停在合适高度拍摄

C. 相机水平位置运动时遇到障碍物会自动避开

D. 笑脸抓拍

（1）“水变少”的过程其实是物理学中的一种_____现象（填物态变化的名称）。

（2）分析图____和图____所示的实验，可以得出在液体面积和温度相同时，液体表面的空气流速越大，液体蒸发的越快的结论。

（3）分析图A和图B所示的实验，可以得出在液体的温度和液体表面的空气流速相同时，____的结论。

（4）分析图A和图C所示的实验，可以得出____的结论。

【题目】小明想利用所学的知识测量酱油的密度实验过程中经历过如下步骤： A、将一部分酱油倒入量筒中，记下量筒中酱油的体积，如图甲所示．
B、取出酱油样品倒入玻璃杯，称出酱油与玻璃杯总质量，如图乙所示．
C、称出剩余酱油与玻璃杯的总质量，如图丙所示．
D、利用测得的数据，求出酱油样品的密度．

（1）实验步骤正确的顺序是：
（2）根据上述实验可知：乙图中酱油和玻璃杯的总质量为g，倒入量筒中的酱油质量为g．
（3）量筒中酱油的体积为cm3 ， 酱油的密度为kg/m3 ．

【题目】如图甲是探究“冰在熔化时温度变化规律”实验，图乙是根据实验数据画出的图象．
（1）由图可知，冰在熔化过程（选填“吸热”或“放热”），温度（选填“升高”、“不变”或“降低”），冰是（选填“晶体”或“非晶体”）．
（2）由图乙可知，冰的熔点是℃，第6分钟时冰处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）．

【题目】2015年4月地处鲁北平原上的阳信大地，“千树万树梨花开”．一年一度的梨花盛会，以期独特的风姿吸引着中外友人．接近梨园微风吹来我们闻到淡淡的香味，这说明；梨花随风摇曳说明力可以 ．