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科目: 来源:不详 题型:问答题

如图甲、乙、丙,三张完全一样的小桌和砝码分别放在海绵(甲和乙)和木板(丙)上,其中能说明压力的作用效果与受力面积有关的是______.

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科目: 来源:河北 题型:填空题

在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学做了如图所示的三个实验,通过观察三次实验时泡沫塑料 ______,显示压力作用的效果.比较 ______两图所示实验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显.

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科目: 来源:宁安市 题型:问答题

某桥头立了一块警示通告:“此桥实行限载,整车限重15t,单列车通行.”请你用所学的物理知识解释通告蕴含的科学道理.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

比较下图甲、乙两图可知:______;
比较下图______两图可知:压力大小相同时,受力面积越小,压强越大.

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科目: 来源:安徽 题型:问答题

某同学按照如图所示的装置探究压力的效果跟压力大小和受力面积的关系,实验装置中长木板固定在水平桌面上,小木块压在橡皮泥上,小木块和弹簧测力计的重力不计,弹簧测力计所示的拉力大小可以看成小木块对橡皮泥压力大小,请你简要写出实验步骤.
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科目: 来源:厦门 题型:问答题

如图,是探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验装置,把长方体细木条放在橡皮泥上,通过弹簧测力计使木条对橡皮泥产生压力.问:
(1)我们是根据______来判断压力的作用效果的.
(2)为了探究“压力的作用效果是否跟压力作用面积大小有关”,我们应控制压力的大小不变,而改变压力的作用面积大小.本实验是怎样改变压力的作用面积大小的?答:______.
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科目: 来源:不详 题型:问答题

在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中、小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的甲、乙、丙三个实验

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(1)在实验中,小明同学是通过观察泡沫塑料的 ______来比较压力作用效果的.
(2)图中 ______两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的;
______两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的.
(3)在物理学中,用来表示压力的作用效果的物理量是  ______.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

用手拿着铅笔两端,指面的凹陷程度是 ______(填“相同”或“不同”)的,这表明 ______.

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科目: 来源:广安 题型:问答题

同学们在学习和生活中的很多常用物品,如笔、纸、鞋等都可以用来完成很多的物理实验,请照示例用纸作为器材,设计两种不同的做法,完成对应的两项不同的探究内容,填写在下表中.
物品名称 设计做法 探究内容
示例:铅笔 用左右手食指分别顶在铅笔的两端 压强与受力面积的关系
   
   

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科目: 来源:湛江 题型:问答题

小明在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,得出了“压力的作用效果跟压力大小有关”的结论.但压力的作用效果还跟哪些因素有关呢?现有如下器材:一个玻璃杯、一块硬纸片、一块海绵、弹簧秤和一些水.
(1)请你提出一个新的猜想:______.
(2)为了验证你的猜想,请你从给出的器材中选择所需要的器材:______.
(3)简要写出实验步骤和可能出现的现象.______.
(4)根据可能出现的实验现象得出的结论:______.

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同步练习册答案