A. 图b中的图线Ⅱ表示的是甲车的运动情况

B. 图b中的t0时刻表示甲乙两车此时的速度相等

C. t时刻一定在图b中的t0时刻之前

D. t时刻可能在图b中的t0时刻之前

【题目】如图是我国自行研发的一款纯电动中巴车，它的整车质量为4000kg，静止时轮胎与路面接触的总面积约0.2m2 ， 以30m/s的速度沿水平路面匀速行驶时的输出功率约90kW．求：（g取10N/kg）
（1）静止时中巴车对水平路面的压强有多大？
（2）中巴车以30m/s的速度水平匀速直线行驶时，所受阻力是多少？
（3）若中巴车改用汽油作动力，假如汽油燃烧放出的热量全部用来做功，以90kW的输出功率行驶1h，至少要燃烧多少升的汽油？（汽油的热值为3.24×107J/L）

A. 物体在0﹣2s内做变速运动

B. 物体在2﹣4s内运动速度是5m/s

C. 物体在前2s内和后2s内的速度相等

D. 物体在6s内平均速度是2.5m/s

【题目】小明从废旧手机上拆下微型电动机，发现它上面标有“3.6V”的字样．为了测定它的额定功率，设计了如图所示的实验．
（1）在连接电路时，开关应处于状态．
（2）请在图（1）中用笔代替导线将电路连接完整．
（3）闭合开关后，发现电动机不转，小明以为电路中有故障，经检查，发现电压表和电流表都有示数，分别为0.3V和0.15A．它不转的原因可能是 ． （写出一种即可）
（4）向（选填“A”或“B”）移动滑动变阻器的滑片，发现它开始转动．这时，眼睛应看着 ． 当发现电动机正常工作时，电流表的示数如图（2）所示，则微型电动机的额定功率为W．

太空“快递哥”天舟一号

2017 年 4 月 20 日 19 时 41 分，搭载我国自主研制的第一艘货运飞船“天舟一号”的长征七号运载火箭成功发射．

天舟一号总长 10.6 米，舱体最大直径 3.35 米，起飞重量约 13 吨，运送能力 6.5 吨．是目前我国体积最大、重量最重的航天器（如图所示）．

作为我国载人空间站工程的重要组成部分，天舟一号货运飞船的主要任务是为空间站运送货物和推进剂等物资，为人类长期留驻太空提供保障．因此，人们将其形象地称为太空“快递小哥”．为了让这一“高重量级”的“快递员”安然升空，中国科技工作者为其配备了100%国产的关键元器件，其中，新研发设备近 40%．

4 月 22 日 12 时 23 分，天舟一号与天宫二号完成交会对接后，天舟一号关闭交会对接设备，进行对接通道复压和检漏，以及设置组合体运行状态，并由天宫二号控制组合体转入天宫二号在后、天舟一号在前的飞行姿态，做好推进剂补加试验相关准备工作．

4 月 27 日 19 时 07 分，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室成功完成首次推进剂在轨补加试验，这标志着天舟一号飞行任务取得圆满成功．突破和掌握推进剂在轨补加技术，填补了我国航天领域的空白，实现了空间推进领域的一次重大技术跨越，为我国空间站组装建造和长期运营扫清了能源供给上的障碍，使我国成为世界上第三个独立掌握这一关键技术的国家．

为祖国航天科技的飞速发展点赞！请回答下列问题：

（1）天舟一号货运飞船主要任务是为空间站________，为人类长期留驻太空提供保障．

（2）天舟一号与天宫二号完成交会对接后，推进剂在轨补加的过程中，天舟一号相对于天宫二号是相对________的（选填“静止”或“运动”）．

（3）小亮根据上文中的信息，计算出天舟一号推进舱和货物舱的总体积 V=πr2h=3.14×（1.675m）2×10.6m≈93.38m3 ． 你认为小亮的计算结果________天舟一号推进舱和货物舱的实际总体积．（选填“大于”、“等于”或“小于”）

【题目】小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来．
（1）小刚猜想：摩擦力的大小可能与有关．
（2）于是小刚利用长木板、毛巾、裝有沙子的纸盒A、长方体物块B，以及弹簧测力计做了如图所示的实验．实验时，应使弹簧测力计水平拉动纸盒A．
（3）小刚通过比较两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想．丙图中，物块B受到的摩擦力为N．
（4）当小刚将丙图中平放的物块B拿起时，发现A中的沙子被压出一个坑，这说明力可以 ． 若将B竖直立在沙面上，则沙子被压的坑会（选说“深”或“浅”）一些．由此可知：压力一定时， ， 压力作用的效果越明显．

图温度测量实验

场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶。于是大喊：“快把温度计取出来，不然………”，但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了。

场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁，如图A、B。同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的”，话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。

场景三：C组甲同学把温度计玻璃泡刚刚浸入液体，如图C；乙同学把温度计玻璃泡浸入液体中间部位，如图D。在读温度计的示数时，甲乙同学测出的温度值都不相同。他们感学到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了？

请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，

（1）应如何正确使用温度计？

（2）为什么甲乙两同学读数不同，谁的测量方法正确？

【题目】如图甲所示，两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了a、b两杯水温度随时间变化的图象，如图乙所示．
（1）通过分析图象信息可知：此时大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）标准大气压．
（2）通过实验得到水沸腾必须满足的条件是温度达到 ， 且不断吸热．
（3）从开始加热到t0时刻，a、b两杯水吸收的热量分别为Qa和Qb ， 则QaQb（选填“大于”“等于”或“小于”）．
（4）水沸腾时可以看到烧杯上方有大量的“白气”，这些“白气”是由于水蒸气（填物态变化名称）形成的；
（5）a、b两杯水加热至沸腾所需时间不同的原因是 ．

【题目】如图甲所示，铅笔芯与滑动变阻器串联接在电压恒为6V的电路中，闭合开关，滑动变阻器的滑片从A端向B端移动，电流表和电压表示数变化情况如图乙所示．由图象可知，当滑动变阻器两端电压为1V时，滑动变阻器消耗的功率为W，此时，铅笔芯的电阻是Ω，在滑动变阻器接入电路的阻值逐渐减小的过程中，铅笔芯的电阻（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

(2)在测量物体平均速度的实验中,需要的器材有:斜面、小车、木块、金属片、停表、________。实验时,同学们发现小车运动时间太短。为了方便测量时间,减小实验误差,可以______________。