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【题目】图中小磁针静止在地球赤道正上方,在图中括号内标出此时小磁针的N、S极.

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【题目】某家庭电热锅简化电路如图所示,电热锅额定电压为220V,R1、R2均为发热电阻,其阻值分别为80Ω、404Ω,闭合开关S1、S2 , 电热锅处于加热状态,当锅内温度达到100℃时,开关S2自动断开,电热锅处于保温状态,试求:
(1)电热锅在额定电压下,加热15min消耗的电能;
(2)电热锅在额定电压下,保温状态的电功率;
(3)为测量电热锅的实际电压,将家中其他用电器全部关闭,电热锅在加热状态时,观察到的标有“2000r/(kWh)”字样的电能表的表盘在6min内转了100转,则电热锅的实际电压是多少?

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【题目】干电池内部其实是有电阻的,分析电路时可以把干电池看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成,如图甲所示.某同学设计了图乙所示的电路来测量一节干电池的实际电压和内部的电阻,闭合开关后,他将电阻箱阻值调成6Ω时,电压表示数为1.2V,将电阻箱阻值调成13Ω时,电压表示数为1.3V,请通过计算求出该干电池的实际电压和内阻.(电路中 为电阻箱,阻值可以直接读出,忽略电压表内阻的影响)

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【题目】在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:

1如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察 ,这说明了___________。

2如图所示,为了验证1中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:

3如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。

4如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到____________,并由此推理可知:_____________________。

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【题目】下列实验中,用来说明声音传播需要介质的是(  )

A. 吹一细管,并将细管不断剪短,听其声音的变化

B. 将一个正在发声的音叉接近面颊,感到发麻

C. 将正在发声的闹钟放入玻璃罩,接着慢慢向外抽气

D. 瓶口对着点燃的蜡烛,敲击瓶上的橡皮膜,火焰向左摆动

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【题目】新能源汽车充电桩在许多城市建成投运,若充电桩对新能源小汽车的充电功率为6.25kW,充电1h可使额定输出功率为12kW的新能源小汽车匀速直线行驶30km,已知小汽车以额定输出功率在平直公路上匀速行驶时受到的阻力是600N.求:
(1)该小汽车以额定输出功率行驶时的速度;
(2)该小汽车将电能转化为机械能的效率.

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【题目】如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节谁的高度,敲击它们,就可以发出“1.2.3.4.5.6.7..”的声音来;而用嘴吹每个瓶子的上端,可以发出哨声。则下列说法正确的是

A. 敲击瓶子时,声音只是有瓶本身的振动产生的

B. 敲击瓶子时,声音只是有瓶中水柱的振动产生的

C. 用嘴吹气时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的

D. 用嘴吹气时,哨声是由瓶中水柱的振动产生的

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【题目】小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力,烧瓶中装有质量相等的甲、乙两种液体,两烧瓶中的电阻丝阻值相同.

(1)实验中,用(填序号)间接反映液体吸收热量的多少;通过比较(填序号)来判断吸热能力的强弱;
A.通电时间 B.温度计示数的变化
(2)下表是某次的实验数据,分析可知,(填“甲”或“乙”)液体的吸热能力较强;
(3)若在甲、乙两瓶中,液体是质量相同的同种液体,电阻丝的阻值不同,则该装置可用来探究电流产生的热量与的关系.

质量
(g)

初始温度
(℃)

加热时间
(min)

最终温度
(℃)

液体甲

150

20

3

45

液体乙

150

20

3

68

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【题目】小明利用如图所示的电路测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,图中R0为2.5Ω的定值电阻.
(1)小明正确连接好电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使A1的示数为A时,灯泡正常发光,此时观察到A2的示数为1.3A,则灯泡的额定功率为W.
(2)考虑到电表内阻的影响,上述测得的功率(选填“偏大”或“偏小”)

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【题目】同学们利用如图所示的装置,探究“冰熔化实验”.
(1)在该实验中,老师建议大试管里碎冰适当放多一些,其目的是
(2)某小组在探究时,观察到碎冰在熔化过程中,温度计示数略有升高,造成的原因可能是
(3)另一小组将探究的结果填写在下表中.

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

温度/℃

﹣6

﹣4

﹣2

0

0

0

0

0

0

1.5

3.2

从表中数据可初步答出结论:冰在熔化过程中温度是(选填“变化的”或“不变的”)

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同步练习册答案