在探究“凸透镜成像特点”实验中，让烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度。

（1）当蜡烛、凸透镜、光屏在广具座标尺上位置如图所示时，光屏上出现一个清晰倒立、放大的像，这个像是_________像（选填“实”或“虚”）；

（2）请根据物距与像距大小关系，推断这个凸透镜的焦距可能是_________（填序号）；

A、5cm　　　　　　　　　 B、10cm　　　　　　　　　　 C、15cm　　　　　　　　　　 D、20cm

（3）把蜡烛向左移动一小段距离，发现光屏上烛焰的像变模糊了；

①小明为了使光屏上再次得到清晰的像，应调整光屏向_________移动（选填“左”或“右”）；

②小芳不移动光屏，将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间，发现光屏上的像也变清晰了，则该眼镜片是_________（选填“近视”或“远视”）眼镜的镜片；

（4）重新使蜡烛、凸透镜、光屏三者的位置如图所示，然后把凸透镜换成平面镜，观察平面镜也能看到一个正立、_________（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的蜡烛的像，这个像位于标尺_________cm刻度处正上方，把光屏移到这个像所在的位置，光屏上_________（选填“有”或“没有”）这个像

（1）由图可知，凸透镜焦距范围正确的是_______.

A.f＞40cmB.20cm＜f＜40cmC.13cm＜f＜20cmD.6.5cm＜f＜13cm

（2）图示位置的成像情况与________（放大镜/投影仪/照相机）的原理相同.

（3）若将蜡烛向右移动一小段距离，则应将光屏向________（左/右）移动适当距离可再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比原来的像要________（大/小）些.

（4）若将蜡烛向左移动一小段距离，此时光屏上的像变模糊，在蜡烛和透镜之间放置一个合适的________（凸透镜/凹透镜），光屏上的像又变清晰，________（近视眼/远视眼）的矫正原理与此相同.

【题目】如图所示的电路中，电源电压恒为30V，电阻R1为15Ω．同时闭合开关S1、S2时，电流表的示数为2.5A．求：

（1）通过电阻R1的电流；
（2）电阻R2的阻值．

【题目】小明用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”．器材如下：电压为3V的电源，标有“20Ω、2A”字样的滑动变阻器，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，电流表、电压表、开关和导线．

（1）小明把5Ω的电阻接入电路，变阻器的滑片P移到阻值最大处，闭合开关S，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路的故障可能是（写出一种）．排除故障后，闭合开关，调节滑片P到适当位置，记录电流表的示数．
（2）断开开关S，小明用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，马上闭合开关S，为了保持电压表的示数不变，应将滑片P从原位置向端（选填“A”或“B”）移动．但老师指出此操作有缺漏，你认为应补充的操作是： ．
（3）实验数据如表所示，可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成比．

【题目】某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝，将金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω　2A）、刻度尺、开关和导线若干．

（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最（选填“左”或“右”）端．
（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R=Ω．
（4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表：分析表中数据，可知R与L的关系是：当导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长，电阻（选填“越大”或“越小”）．．

（5）在实验中，探究金属丝电阻大小与长度的关系时，必须保持导体的材料和横截面积一定，这种探究问题的科学方法叫： ． 在下列两个电学实验中，应用此方法的是：（选填字母）
A．用伏安法测电阻 B．探究电流与电压、电阻的关系．

【题目】在“探究并联电流电流规律”的实验中，图甲是实验的电路图：
（1）连接实物电路时，开关S要 ． 若要测量干路电流，则电流表应该接在甲图中的点．
（2）小峰在测量A点的电流时，闭合开关S后，发现交流表的指针偏转情况如图乙所示，产生这种现象的原因是 ．

（3）上表是小峰同学在实验中用两只小灯泡测得的实验数据，于是他得出了如下几个结论：
①并联电路中各支路的电流相等；
②干路中的电流等于各支路的电流的两倍；
③干路中的电流等于各支路的电流之和．
以上结论中不能作为并联电路电流关系的普通规律的是（填序号），得出这样错误的结论是由于经过及时调整，小峰多次实验得到了正确的规律．
（4）结合你用一个电流表做实验时的体会，为了使实验进行得更加简单，请你提出一条对本实验的改进意见：

【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．

（1）实验中应量取质量的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时，通过比较来判断吸热能力的强弱．
（2）通过实验，记录数据如表格所示．从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙 ．
（3）分析实验数据可知物质的吸热能力强．

A．这个清晰的像是倒立、缩小的实像

B．此凸透镜的焦距大于20cm

C．将蜡烛移动到25cm刻度处，应向右移动光屏，才能再次在光屏上得到清晰的像

D．将蜡烛移动到40m刻度处，无论怎样移动光屏，都不会在光屏上成像