【题目】蹦极是一项极限体育运动，如图所示，A点最高点、B点为弹性绳自然伸长的位置，蹦极人在C点受弹性绳的弹力与自身重力相等，D点是能下落到的最低点．在蹦极人从A点下落到D点的过程中，　 　（填“B”、“C”或“D”）点动能最大，在这个过程中，减小的重力势能都转化为 能．（不计空气阻力）

【题目】如图所示，将一带电体接触带正电的验电器时，若：

（1）金属箔张角变大，说明带电体是带电的．
（2）金属箔张角变小，说明带电体是带电的．
（3）金属箔闭合后又张开，说明带电体是带电的，且所带电荷量比验电器所带电荷量（填“多”或“少”）．

【题目】如图所示，小丽用薄纸剪出一张8×30厘米大小的长方形纸片．从纸片的一边把纸剪成细条状，但纸片上的另一边要保持相连．

（1）用塑料梳子在头发上快递地梳几下．将梳子的齿端靠近纸，如图甲所示，细纸条会向梳子靠近，有些还会贴到梳子上．
（2）当用手摸一下纸条，纸条会迅速贴到手上，然后一点点的“没动了”．最后铺落到桌面上，如图乙和丙所示．
这是什么原因呢？请通过所学过的知识解释以上两个现象．

（1）把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到零刻度处，调节天平的_____________使天平平衡。

（2）用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则小石块的质量为_______g。

（3）如图乙所示:

a.往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记；

b.取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153g；

c.往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为183g；

d.计算出小石块的体积为________cm3。

（4）用密度公式计算出小石块的密度为________ g/cm3。

（1）把天平放在_________，将游码移至零刻度处，然后调节______，使天平横梁平衡。

（2）接下来进行以下3项操作：

A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1；

B．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m2；

C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V；

以上操作的正确顺序是：_______________（填字母代号）。

（3）由图可得老醋的体积为____________㎝3，老醋的密度是___________g/㎝3 =________㎏/m3。

【题目】在学习了有关电阻的知识后，物理兴趣小组的同学们在研究食盐水的导电性能时，提出以下猜想：食盐水的导电性能①与食盐水的浓度有关；②与两金属片在食盐水中的距离有关；③与两金属片进入食盐水中的深度有关．

为了验证上述猜想，同学们利用稳压电源、定值电阻、电流表、金属片和浓度不同的食盐水等设计了如图所示的装置．将电路中的两金属片a和b依次放入甲、乙、丙、丁食盐水中图示的位置，食盐水的导电性能由电路中电流表示数的大小来判断．
（1）为了验证猜想①，应比较金属片在两图所示位置时电流表的示数；
（2）金属片在乙、丙两图所示位置时，若两次电流表的示数不同，就验证了猜想是正确的．

请根据以上资料数据说明：

（1）这样的热电偶实际上是一个电源，它是把 能转化为 能．
（2）在热电偶电路中，产生热电流的条件是：电路是由 （填“相同”或“不同”）材料的导体组成的闭合电路，在两个节点之间存在着

(1)如图所示,用细线拴住硬泡沫塑料小球,悬挂在铁架台上,让乙音叉一股的外侧接触小球。

(2)用橡皮槌轻轻敲击甲音叉使它振动后,可以看到与乙音叉的叉股接触的小球会弹开一个较小的角度,并听到较小的声音。

(3)保持人耳到音叉的距离不变,用橡皮槌用力敲击甲音叉,可以看到小球被乙音叉弹开一个较大的角度,并听到较大的声音。上述现象既可以说明发声的物体在______,也能说明声音可以在______中传播;这里硬泡沫塑料小球所起的作用是______________________________。使音叉发出不同响度的声音,观察小球被弹开的幅度,这是为了探究响度与__________________的关系;实验结论:声源振动的幅度越大,产生声音的响度____________。

【题目】电学课中，老师曾讲过“水果电池”，激发了同学们的探究热情．

（1）小欢把铜片和锌片插入柠檬中，再连上电压表，她惊喜地发现电压表转动起来了（如图1）．则柠檬电池外部的电流方向是从 经过电压表流向
（2）小刚把两个水果电池串联起来，再用电压表测量电压．示数如图2．则电压为
（3）你认为影响水果电池电压的因素可能有哪些？试写出两条．