科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,民警正脚踏“风火轮”执勤。其实,民警们用的是名为“Trobot”的机器人代步工具。民警脚踏底座,手推操纵柄,依靠自身重心的偏移,就可控制机器人向任何方向前进,还能原地转弯,即使在人潮拥挤的步行街也能畅通无阻。下列说法正确的是( )
A. 民警站在“风火轮”上静止时,“风火轮”受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
B. 遇到紧急情况时,“风火轮”不能马上停下,是因为一切物体都要受到惯性的作用
C. 当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时,以运动的“风火轮”为参照物,该民警是静止的,民警的重力和“风火轮”对他的支持力是一对平衡力
D. 当民警驾驶“风火轮”原地匀速转弯时,民警的运动状态保持不变
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】将标有“3V 3W”字样的甲灯和“6V 6W”字样的乙灯接入电路.若不考虑温度对灯泡电阻的影响,则对两灯接入电路后的情况判断错误的是( )
A.两灯串联,当其中一灯消耗的功率是3W时,两灯消耗的总功率是9W
B.两灯串联后接到电压为9V的电源两端,两灯均能正常发光
C.两灯并联后接到电源两端,两灯的最大总功率是4.5W
D.两灯并联后接到电压为1.5V的电源两端,甲、乙两灯消耗的功率之比为1:2
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】用两个完全相同的棋子A和B,在水平桌面上进行探究平面镜成像特点的实验.如图所示,此时棋子B与A的像重合.下列于这个实验说法错误的是( )
A.将棋子A和B以相同的速度沿垂直于MN的方向靠近玻璃板,蜡烛B仍能与A的像重合
B.将玻璃板上端PQ绕轴MN转动,在水平桌面上移动棋子B,B与A的像将无法重合
C.如果只将玻璃板沿轴MN向左平移,仍能看到棋子B与A的像重合
D.如果在玻璃板和棋子B之间放一块木板,仍能看到棋子B与A的像重合
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】(1)如图(1)是小明自制的小乐器,他将宽窄不同的橡皮筋排绕到一个小盒上,又在小盒两端的橡皮筋下各放一木板,用来拉紧橡皮筋,弹拨橡皮筋,橡皮筋就会_______发出声音,如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋,由于橡皮筋的振动_______不同,所发出声音的_______也不同。
(2)如图(2)是课上老师做的演示实验,该装置能探究声音产生的原因,线下吊一乒乓球接触音叉的作用是_______。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示探究实验中,说法不正确的是
A. 倒车雷达工作过程中,利用了超声波声波可以传递信息
B. 科学家利用电磁波可以传递信息发明了军事雷达
C. 8个相同的水瓶中灌入不同高度的水,用相同的力吹奏它们从左到右音调越来越低
D. 用同样的力拨动钢尺,钢尺伸出桌边的长度越长,发出声音的响度越低
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】利用如图所示的实验装置可以进行以下实验:用力挤压装满水的玻璃瓶,会看到细玻璃管内的水面明显上升.由此表明,玻璃瓶受挤压时会发生微小形变.下列实验中也用到这种方法的是( )
A.在研究串联电阻时,通常用一个阻来替代多个串联电阻
B.利用磁感线来描述磁场的分布和方向
C.将发声的音叉靠近乒乓球,通过乒乓球被弹开反映音叉在振动
D.让不同的纸锥从相同高度下落,通过比较下落时间判断运动的快慢
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】小慧用如图所示,的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验时,小慧将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿__________方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动.这样做的目的是_____________,实验时,小慧记录的部分数据如下表所示.
(2)a.分析序号__________三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关.
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为_______三组数据进行分析.
(3)小慧在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示,其中0~4s木块处于静止状态.分析图像可知:要使木块由静止开始运动,至少要用________N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是:(_____)
A.静止
B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动
D.条件不足,无法判断
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向________,并通过调整________________来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片________(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究____________________.
(3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是___________.
A.减小摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】古希腊学者亚里士多德曾给出这样一个结论――物体的运动要靠力来维持。因为这个结论在地球上不能用实验来直接验证,直到一千多年后,才有伽利略等人对他的结论表示怀疑,并用实验来间接说明。这个实验如下图所示,他是让小车从斜面的同一高度滑下,观察、比较小车沿不同的平面运动的情况。
问:(1)实验时让小车从斜面的同一高度滑下,其目的是让小车在粗糙程度不同的表面上开始运动时获得相同的_________。
(2)一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同,但科学家们却能发现物体运动的表面越光滑,相同情况下物体受到的_________越小,因此物体运动的距离越长;并由此推想出进一步的结论,运动的物体如果不受外力作用,它将_________________。著名的牛顿第一定律、也称_________定律就是在此基础上总结出来的。这个定律因为是用___________的方法得出,所以它_________(填“是”或“不是”)用实验直接得出的。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com